九年级语文上册课件-.刘姥姥进大观园(1) 部编版.pptVIP

10.赏析有关刘姥姥的言谈举止的句子，分析刘姥姥这一人物形象。 人物形象 金银的筷子反而不及平常的伏手合用，表现出刘姥姥朴素实在的老农妇形象。 （1）原是凤姐和鸳鸯商议定了……刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。” （2）刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！” 刘姥姥之所以故意出丑，是因为她早已知道是为了哄老太太开心，但她决不是傻子，而是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。 （3）“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。” 面对鸳鸯与凤姐的“赔不是”，刘姥姥说的这番话，表现了她的善良纯朴。 刘姥姥特点： 说话风趣幽默、言谈地道本分、装疯卖傻，但实际上很有心计，是一个善于察言观色、世故、精明的农村老太太形象。 刘姥姥的作用 1、反衬贾府生活的奢侈。 2、写活了许多人物。 3、千里伏线，首尾相应。 4、见证贾府由胜而衰的过程。 凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？ 主题探究 因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑。 本节选叙述了刘姥姥第二次进贾府，被凤姐和鸳鸯故意戏弄的事。既刻画了刘姥姥聪明、圆滑的形象，又通过她的角度观察这“钟鸣鼎食”的豪门巨宅，暗示了贾府衰败的必然性。在这场“笑”剧的背后，包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足，换取温饱的市井小民形象；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。 中心思想 课堂小结 时间 早上 地点 起因 经过 结局 秋爽斋、晓翠堂 凤姐、鸳鸯合谋取笑刘姥姥 刘姥姥故意出洋相让众人笑 凤姐鸳鸯赔不是 小结 本文的艺术性堪称典范。人物语言表达精彩，人物行为描写精细，人物形象刻画精微，这三点让文章具有独到的艺术魅力。希望大家在今后的写作当中，注意借鉴，让自己的笔下多几个刘姥姥，多一片大观园。 开端： 凤姐、鸳鸯设局取笑 发展及高潮： 刘姥姥上演“笑剧” 结局： 刘姥姥笑后的感慨，凤姐、 鸳鸯陪不是 板书设计 刘姥姥进大观园 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 王熙凤 唇不点而红，眉不画而翠，面若银盆，眼如水杏。 薛宝钗 两弯似蹙[cù]非蹙罥[juàn]烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥[yè]之愁，娇袭一身之病。 林黛玉 晴雯 霁月难逢彩云易散，心比天高身为下贱。 猜猜看 金陵十二钗都有谁？ 林黛玉、薛宝钗、 王熙凤、 李纨、 秦可卿 贾元春、贾迎春、贾探春 贾惜春、 巧姐、 妙玉 史湘云 考考你 1.读懂课文，把握小说的结构和内容，整体把握人物形象。? 2.学习通过人物的语言、动作等细节的描写来分析人物性格。 3.亲近经典名著，加深对祖国语言的热爱之情，提高审美鉴赏能力。 学习目标 【曹雪芹】（约1715年－约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹,清代小说家。 曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，他随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，生活更加潦倒，常“举家食粥酒常赊”，靠卖字画和朋友救济为生。 走近作者 《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典长篇章回体小说。 作品简介 中国古典小说巅峰之作！ 中国封建社会的百科全书！ 传统文化的集大成者！ 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。 古典长篇章回体小说。章回体，中国古代长篇小说的一种叙述体式。其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或“节”，如《三国演义》就是以“回”为单位的章回体小说。 文体介绍 一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条，就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末，狗儿家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人（贾宝玉母亲）家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。 一部《红楼梦》刘姥姥共三次到贾府（荣国府） 二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，在一个丰收年后向贾府