语文必修ⅰ苏教版第二专题版块二《获得教养的途径》课件.pptVIP

获得教养的途径 赫尔曼·黑塞 * 赫尔曼·黑塞（1877-1962）德国作家。出生于德国西南部的卡尔夫，1891至1899年，他读遍了祖父和父亲的丰富藏书和他当学徒的书店里的新旧文学和哲学书籍。十三岁决心当诗人，二十一岁自费出版了第一部诗集《浪漫主义之歌》，接着又出版了散文集《午夜后一小时》，1904年第一部长篇小说《彼得·卡门青》问世，引起轰动。 后和瑞士女子结婚，婚后移居瑞士巴登湖畔，专事写作。作品有长篇小说《在轮下》、《荒原狼》等。1946年获得诺贝尔文学奖，被人们称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。 　 * 获得教养的途径 一．什么是教养？ 二．教养的获得与什么有关？ 三．黑塞认为为什么获得教养的最重要的途径之一是阅读作品？ 四．黑塞说获得教养的最重要的途径之一是阅读作品，除此以外，你认为获得教养还有哪些途径？ 五．有的人一生只读了十来本书就成了真正的读书人，而有的人读了大量的书却为什么不能算是读书人？ 六.为什么同一本书“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣” ？ * 词典对“教养”的解释：指一般文化和品德的修养。 （《现代汉语词典》） 黑塞对“教养”的解释：不追求任何具体的目的，而是为了完善自我精神和心灵而作出的努力，通过自我意识的增强和扩展，使我们的生活更加丰富多彩，使我们享受更多更大的幸福。 目的 黑塞对教养的看法和词典有什么不同？ 内容 * 阅读、兴趣爱好、个性或人格、知识 没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害心灵的最严重的罪过之一。 （获得教养的）最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是逐步地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻想和理想的巨大财富。 教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。 * 阅读作品的意义： 可以拥有鲜活的意志和理解。 可以帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 可以发现这个世界是何等广大恢宏，何等气象万千和令人幸福神往。 可以了解各种各样的人和整个人类的面貌。 可以使每个人在其中寻觅并体验到他自己，并和作者发生共鸣。 * 黑塞诗选 七月的孩子　　我们，七月里出生的孩子， 　　喜爱白茉莉花的清香， 　　我们沿着繁茂的花园游逛， 　　静静地耽于沉重的梦里。 　　大红的罂粟花是我们的同胞， 　　它在麦田里，灼热的墙上， 　　闪烁着颤巍巍的红光， 　　然后，它的花瓣被风刮掉。 　　我们的生涯也要像七月之夜， 　　背著幻梦，把它的轮舞跳完 　　热衷于梦想和热烈的收获季节， 　　手拿着麦穗和红罂粟的花环。 * 白云　　瞧，她们又在 　　蔚蓝的天空里飘荡， 　　仿佛是被遗忘了的 　　美妙的歌调一样! 　　只有在风尘之中 　　跋涉过长途的旅程， 　　懂得漂泊者的甘苦的人 　　才能了解她们。 　　我爱那白色的浮云， 　　我爱太阳、风和海， 　　因为她们是无家可归者的姊妹和使者。 　　 * 弄瞎我的眼睛…… 弄瞎我的眼睛：我还能看见你， 　　塞住我的耳朵：我还能听到你， 　　没有双足，我还能走到你那里， 　　没有嘴，我也还能对你宣誓。 　　打断我的臂膀，我还能用我的心， 　　像用我的手一样，把你抓牢， 　　揿住我的心，额上的脉管还会跳， 　　你如果放火烧毁我的额头， 　　我就用我的血液将你承受。