走进不爱说话的小朋友.docxVIP

走进不爱说话的小朋友 　　在我们的班上，一定有过一些不爱说话的小朋友。当然，绝大多数小朋友不是出于生理上（发音 器官有）的原因。面对这些小朋友时，我们是否认为他们是问题儿童？我们是否曾忽视了 他们？或者我们认定这是个很严重的问题并试图加以改变？当努力没有取得预期的效果时， 我们是否感到着急和烦恼？假如是这样，让我们走近这些小朋友！　　性情使然——不必太过强求　　在我们熟悉的人中，有相当一局部人虽不善言谈，却很有智慧。他们性格内向，不爱多说话 ，却爱多用眼去看、多用心去想。有些人思维缜密，还兼有做事专心。意志坚韧的品质。如 果了解到小朋友是这种性格，我们最好不去强迫他们非要如何如何。他们可能更愿意在特定时 候、用特定方式、向特定对象表达自身的意志。难道，我们不觉得这样的小朋友很令人欣赏吗 ？　　胆小害羞——从一小步开始　　这样的小朋友在初入园时多一些。虽然幼儿园是一个很好的集体教养环境，具有非常强的教育 功能，对小朋友会发生极大的影响，但是对于胆小的小朋友来说，面对集体的关注要有一个适应 过程。直接面对大集体，会使小朋友发生极大压力，有可能刺激小朋友由最初的胆怯转为惧怕。 能在生人或众人面前大胆讲话，是他们生长过程中的一个飞跃。所以，我们应关注这些小朋友 最初介入集体活动的过程，这时是他们最需要协商的时刻。他们往往不只是不好意思当众讲 话，有时连在游戏中拉拉他人的手都不敢