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;文体知识;;;;译文;;;;;篇章结构;描述项脊轩修葺前后的不同风貌,以写景为主,字里行间倾注对小轩子的由衷喜爱。
A.修葺前景状:
B.修葺后景状:
C.居于轩中之乐
;屈原以兰桂喻美德,宋代人以竹喻志节,文中“杂植兰桂竹木于庭”一句表明作者品格高洁,志趣高雅。;①文眼:表明全文情感基调。
②过渡:承上文“多可喜”,启下文“亦多可悲”。
;追忆家庭变故、祖母和母亲。
A.诸父分家,庭中凌乱不堪
悲 B.悼亡母
C.忆祖母
;
①忆往事:幸福和谐的夫妻生活
②写景:亡妻留下的枇杷树;两部分虽然写于不同时期,但都是围绕项脊轩写家庭生活琐事,抒发自己或喜或悲的感情,前后格调一致,情感贯通,可以组合成一个有机的整体。;小结;写作特点
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