创建无噪音走廊-做文明小学生主题班会课件.docVIP

“创建无噪音走廊，做文明小学生”主题班会 时间：2018.9.26 地点：6.4教室 班会目的： 1、进一步加强同学们的养成教育，使同学们养成良好的行为习惯； 2、 配合政教处工作，通过本次班会真正达到“轻声教室、无声走廊、文明校园”，创造一个健康、和谐的学习生活环境。 班会过程： 主持人宣布开始。 主持人甲、乙：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！ 甲：迎着凉爽的秋风，我们迎来了新的学期。 乙：当我们跨入校园大门，感觉好像走进自己的另一个家。学校这个大家园要比自己的小家还要亲切、快乐、高兴。 甲：是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。 乙：因此这节班会主要是激发大家一起创建无噪音的校园，让我们的家更宁静。 甲：现在，我宣布六年四班“创建无噪音走廊，做文明小学生”主题班会，现在开始！ 欣赏美丽、干净的校园。 乙：首先，请同学们谈一谈你眼中的校园。（学生自由发言） 乙：你喜欢校园的什么地方？为什么？（指名） 我喜欢校园的操场，春夏秋冬都是绿色的，红色塑胶跑道很柔软，我们在上面活动，很安全。 我喜欢校园的操场，能容下全校同学做操，站在画好的点上，特别整齐壮观。大课间活动，在外面沐浴阳光，很自由。 我喜欢教室，宽敞明亮，设施齐全，而且我们学校的教室都统一规划，用具摆放有固定位置，很合理。 我喜欢走廊，张贴各种标语，名人画像等，让我学到了许多知识。 我喜欢大厅，有漂亮的大鱼缸，鱼儿总是欢快地游来游去。 我喜欢食堂，干净整洁，每天都是香喷喷的，饭菜种类多，很好吃。 乙：接下来让我们来欣赏美丽干净的校园。 甲：这就是我们美丽的校园。门口“建昌县新区小学”几个金灿灿的大字，跨进大门映入眼帘的是腾飞标志，此时回头“良好习惯，美好人生”提醒我们养成良好习惯，绿茵场，红色塑胶跑道是我们活动的场所，特别认识一下足球型垃圾桶。篮球场、儿童游乐场、足球场应有尽有，红花绿树令人赏心悦目。进入承载我们梦想的教学楼，大厅里鱼缸、景观树、水晶吊灯、电子显示屏、教师誓词令人目不暇接，楼梯、走廊书画飘香，最精彩的是二楼荣誉墙、优秀中队周报展、展示窗、手工作品等，课间来观赏的学生络绎不绝。 三、不和谐的地方。 乙：令人遗憾的是，这么美丽干净的校园，有些同学的行为不文明。 甲：你都见过哪些不文明的行为？ 有的同学在桌子上乱刻乱画，桌箱里乱七八糟。 桌布上很脏。 垃圾桶满了也没人倒。 扔垃圾不拿起桶盖，垃圾丢在外面。 往墙上、地上甩钢笔水。 开门关门不注意，门边被撞坏。甚至还有同学用脚踹门。 水龙头不关紧。 洗手时把水喷得到处都是。 往下水道里塞垃圾。 不爱护楼梯扶手，在扶手上攀爬，顺着扶手往下滑。 不爱护花草树木，在花坛上来回跳跃。 随处丢垃圾。 在走廊里大声喊叫，追逐打闹。 四、走廊纪律 甲：提到走廊，我不得不说学校上星期开始提倡的“无噪音走廊”大行动，效果是立竿见影，走廊的纪律是一下子安静了。请看现在走廊的状况。 记者采访： 大家好，我是小记者孙瑞含。又和大家见面了，这里是六年四班“创建无噪音走廊，做文明小学生”主题班会的现场，看完这几张照片，我想采访几位同学， 请问：还记得以前我们学校的走廊是什么样的状况吗？ 请问：你喜欢什么样的走廊？ 请问：你讨厌噪音吗？ 请问：你在走廊有和别人相撞的经历吗？ 请问：你曾经在走廊上大喊大叫过吗？ 请问：你会经常在走廊跑跳吗？ 请问：这次班会之后，你会怎样做？ 感谢大家的积极配合，我希望在今后大家都应该保持走廊里安静有秩序行走，做到无声走廊。 乙：不扰乱公共秩序是文明行为，走廊就属于公共场所，学校为额我们精心准备了大量书籍，我们可以在安静的走廊里读书，美哉！ 五、教室纪律 甲：那好吧，既然走廊里不让说话，我们就在教室里开怀畅聊吧！ 乙：那更不行，会打扰到大家学习的，你看咱班课间也都在学习呢。 乙：同学们，作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉。 甲：军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮。 乙：我要说：环境是保证我们学习的必要条件。我相信，我们的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境。让我们一起来读一下爱护校园的公约吧。 爱护校园，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼； 爱护校园，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱护校园，从我做起，花草树木，切勿攀折； 爱护校园，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； 爱护校园，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处； 爱护校园，从小事做起，随手关灯，节约每一度电。 六、倡议书 乙：关于校园秩序，咱们的班长有话说，掌声有请！ 亲爱的老师、同学们： 校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的