幼儿小班美术课教案：彩色花花布.docxVIP

　　2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。　　3、初步体验合作带来的快乐。　　活动准备　　红、黄、蓝颜料若干，晾干的湿巾纸，抹布，轻音乐，报纸，刷子，白布，夹子等。　　活动过程　　一、出示白白手帕，引起幼儿兴趣　　师今天来了这么多老师，我们跟老师们打声招呼吧！老师好　　师好，请小朋友小眼睛看田老师。　　今天老师给小朋友们带来了一块小手帕，瞪大眼睛，看看手帕是什么样子的？方方的，白白的　　二、教师出示示范　　师今天呀，田老师要给小朋友们变一个魔术，请小朋友仔细看。　　我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要注意哦，在蘸的时候不要让颜色宝宝跳到你的身上和桌上。　　快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再让其他的角去亲亲颜色宝宝，让颜色宝宝手牵手，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会儿，你也可以尝试一下。　　好啦，接下来我们把手帕夹到报纸中间轻轻压五下，最后轻轻地打开。　　哇！快看，颜色宝宝把手帕打扮的多漂亮呀！　　三、引出颜色宝宝，让幼儿认识颜色宝宝　　师老师刚才用到了哪些颜色宝宝？孩子们自由说　　师请一个孩子你来总结一下。　　老师刚才用到了红色、黄色、蓝色　　师你们同意吗？同意给他一点掌声。　　四、幼儿尝试作画，教师个别指导　　1、师我看到有的小朋友想尝试一下都等不及了，好的孩子们，现在把你报纸下面的白手帕拿出来，带着你的想法把它打扮的漂漂亮亮的。　　轻音乐起　　2、鼓励幼儿大胆创作。　　大胆的发挥你们的想象，相信你们是最棒的　　3、给能力弱的幼儿适宜的帮助。　　五、作品展示及赏析　　1、展示幼儿作品。　　师请把你漂亮的小手帕夹到夹子上，我们一起来欣赏一下。　　2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说你觉得你的花手帕哪里看，像什么？　　师看，小朋友做的都非常的漂亮，其实，画画就是这样简单只要你能够大胆的试试看，就一定能做的很好。　　六、师生共同合作，体验多种形式创作　　师刚才我们是用小手做的小手帕，那我们还可以用身体的哪里来画画？……　　师对，我们还可以用小脚，今天呀田老师要给娃娃家的小桌子画一块桌布，你们可以用小脚来帮我吗？谢谢！　　师生共同创作　　活动延伸　　师画好了，我们一起把花布立起来看一看，哇！太漂亮了！那我们一起把这漂亮的彩色花布拿出去晾干吧！【幼儿小班美术课教案彩色花花布】