八级物理上册 2.1 声音的产生与传播课件 新版新人教版.ppt

2.1 声音的产生与传播 阅读教材27页的想想做做，总结物体发声时的共同特征。 资料： 感受共同特征： 作出猜想：  声音是由于物体振动而产生的. 发声的物体都在振动 进行试验与收集证据： 实验一: 我们敲击音叉使其发声，用一个纸片去靠近正在发声的音叉进行观察； 转换法 实验二: 我们在桌面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象. (观看视频) 实验三： 得出结论： 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 声源：正在发声的物体称为声源。 固体、液体、气体都可以是声源。 小常识： 一些动物如何发声的： 大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。 蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。 蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。 一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 笛子：靠管内的空气振动而发声。 声音是如何传播的呢？ 1、音乐家贝多芬耳聋后就是用牙齿咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作。 2、当有人在河边钓鱼时，岸上人说话的声音会将要上钩的鱼吓跑。 3、登月宇航员即使面对面也无法交流，只能借助无线电进行交流。 从以上事例你可以想到什么？ 小结： 声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声（演示实验）。 想一想：生活中还有哪些例子可以证明固体、液体、气体能传播声