语句衔接题高效解题法.docVIP

PAGE PAGE 1 语句衔接题高效解题法 　　语句衔接题所选的语段一般由若干逻辑意群构成，每个意群中各句子间的因果关系、转折关系等，往往都有其特定的标志词，并且各个意群间话题的提出、承接、转换和总结也都有标志性句子。考生如果能抓住这些词语和句子，就能快速准确地解答此类试题。 　　一、寻找五种词语 　　1.代词是前后句子构成解释意群的标志词语，代词指代的内容一般会在其前面的句子中交代出来。如2010年高考安徽卷第17题中“④要解决这一问题”和“⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在”，④中“这一问题”指代的是⑤中“经济发展中结构性问题”，所以这两句的顺序是⑤④。 　　2.“接力词”是指上句句尾宾语中与下句句首主语中含有的同一词语。如2011年高考全国大纲卷第4题中“④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天”和“⑥今天是昨天和明天的接力处”，根据④⑥中含有的“接力”，可以确定这两句的顺序是⑥④。 　　3.句首或句中的副词“又、还、也、更、此外”或连词“并且、同时”是构成并列意群的标志词语。这类表示并列关系的词语常在同构句中出现。如2011年高考辽宁卷第15题中“①是转变经济增长模式的一个突破口”和“⑥也是贯彻科学发展观的一个重要举措”，这两句就是由“是……的一个……”格式构成的同构句，根据⑥开头的副词“也”，可知这两句的顺序是①⑥。 　　4.位于句子开头的表示转折关系的“不过、可、可是、然而”、表示因果关系的“因此、所以”、表示假设关系的“如果、一旦”等关联词，是标示上下句逻辑关系的标志词语。如2011年高考全国新课标卷第15题中“②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁”和“⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患”，根据⑥句首表示因果关系的关联词“因此”，可以确定这两句的顺序是②⑥。 　　5.“总之”是表示总结、概括上文内容的标志词语，是构成总起分承意群的标志词语。如2011年高考山东卷第16题中“④总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境”，这句中“总之”是照应上文“②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止”，并统摄全段的。因此，这句应位于语段的结尾。 　　二、抓住五种句子 　　1.过渡句是指结束上文话题并引出下文话题的承上启下句，过渡句是标示两层意思转换的关键。如2012年高考广东卷第4题中“②这种看法未免失之武断，甚至是错误的”，②句首“这种看法”上承阐述“人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西”这一观点的④①⑥，②句尾“未免失之武断，甚至是错误的”则向下统领阐述“这种看法”是错误的两个理论依据⑤③。据此，可以确定答案是④①⑥②⑤③。 　　2.总括句是指在总起分承结构中起总领概括作用的句子。它又分为居前总括句和居后总括句。 　　居前总括句是指位于总起分承结构的开头来引出下文分说部分的句子，如2009年高考广东卷第4题中“④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的”就是居前总括句，先提出示现修辞分为三种，下文就依次分别介绍“追述的示现（第⑤句）→预言的示现→悬想的示现（第②句）”。所以，④应该在⑤②的前面。 　　居后总括句是指位于总起分承结构的结尾来总结上文分说部分的句子。如2010年高考安徽卷第17题中“①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措”就是居后总括句。由①句中“内外力结合”可知，这句是对“⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等‘内力’因素”和“②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等‘外力’因素”这两句的总结，所以这三句的顺序是⑥②①。 　　3.“略主句”是指承接前面句子的主语省略了句中主语的句子，确定“略主句”的顺序时要寻找与其有同一主语的句子。如2009年高考辽宁卷第15题中“⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑”和“①使人们不断完善，走向进步”，①中“使”字前面省略了主语，分析要求排序的几个句子可知，①紧承的主语是⑥的“读书”。所以，这两句的顺序是⑥①。 　　4.“同构句”是指句子格式相同或句首短语相同的两个或两个以上的句子。“同构句”或相邻，或成为总领每层意思的总括句。如2012年高考广东卷第4题中“③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响”和“⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响”。这两句就是顺序为⑤③的相邻关系。 　　5.“同词句”是指至少含有一个相同词语的两个以上（含两个）的句子。具有相同词语的两个句子论述的话题密切相关，常会“相邻而居”。如2011年高考天津卷第22题中“②同时，化石能源的燃烧导致了大