试论新型教学方法在高中物理新课程教学中的运用.docVIP

PAGE PAGE 1 试论新型教学方法在高中物理新课程教学中的运用 　　摘要：在新课程的要求下，加强高中物理教学方法的切实转变，是提升教学效果的必然选择，同时也是对学生负责的体现。运用新型的教学方法，转变传统教学观念，需要广大高中物理教学及教育工作者细致的工作，积极的探索。本文以此为话题，着重对新型教学方法在高中物理教学中的运用进行了论述，同时结合苏教版新课程的实际要求展开了探讨。希望借助本文的浅薄阐释，能够为相关教学研究提供参考。 　　关键词：高中物理；物理教学；教学方法；新课程；课堂教学 　　中图分类号：G632.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）09-0280-02 　　在高中阶段的物理教学工作中，教师所使用的教学方法在很大程度上影响着教学的效果，也影响着学生们物理能力的提升。因此，面对新课程、新要求，如何运用新型的创新化教学方法，切实提高物理教学的实际效果，应该成为广大高中物理教师日常工作的重点。 　　一、优化课堂教学，活跃课堂气氛，激发学生兴趣 　　课堂是高中物理教学的“主战场”，也是能否完善物理教学、提高教学效果的主要“阵地”。所以，在日常的课堂教学工作中，教师应该解放思想、实事求是，用更为先进和科学的教学策略改变传统的教学模式，激活课堂的气氛，让全体学生都能参与到课堂的学习中来。首先，教师要做好教学的准备工作，想方设法的活跃课堂气氛，运