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《夜莺的歌声》说课稿 河东小学 张明艳 《夜莺的歌声》说课稿 张明艳 一、 说教材 《夜莺的歌声》是九年制义务教育人教版第八册第四组的首篇讲读课文，本组课文围绕 “战争与和平”这一专题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩 子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文。本篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一 个被游击队员称作“小夜莺”的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨伴鸟鸣，为游击队传递信 息，协助游击队歼灭德国法西斯的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主 义精神。课文以夜莺的歌声为线索进行记叙，以空行为标志，写了三部分内容，诱敌—— 传信——摆脱。 《夜莺的歌声》这篇课文被安排在本组课文的首篇，本组的课文均取材于革命战争年代， 革命先辈的英雄业绩、高贵品质，都会使人们深受教育和感染。该单元的重点是：加深对 课文内容的理解，体会一些句子的深刻含义，领悟作者表达的思想感情，受到先辈革命精 神的感染和熏陶。根据《语文课程标准》要求，结合本课特点，特制定以下教学目标： 知识与技能 1、?认识?8?个生字，会写?14?个生字；能正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝视、 烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。 2、?理解课文内容，理解课文中含义深刻句子的意思。有感情地朗读课文。 过程与方法 1、学习运用联系上下文的方法体会：“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会