《雨霖铃》优秀教案.docxVIP

《雨霖铃》 教学目标 知识目标 1.了解柳永其人及其词作风格； 2.?以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境； 3.?深刻体会《雨霖铃》的情景交融的艺术特色。 能力目标 1.在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣； 2.引导学生初步掌握品赏词的基本步骤和方法； 3.通过理解文句，分析意境，提高学生理解和鉴赏词的能力。 情感目标 培养学生健康的审美情趣 教学重点 1.在朗读中品味这首词的意境; 2.引导学生体味这首词情景交融的艺术特色. 教学难点 1.引导在了解词作内容的基础上把握诵读技巧； 2.引导学生深刻分析这首词的艺术特色。 教学方法 1.诵读法； 2.讨论法； 3.点拨法。 教具准备 多媒体投影；《雨霖铃》MTV；朗读?flash。 课时安排 1?课时 教学步骤 一.?语言导入 中国是一个诗的国度。这学期我们也一直徜徉于诗的园林，在 “国风”粗朴而纯美的乡野民声里结识了散璞玉之辉的“诗经”， 在屈原浪漫而深沉的情感激流里邂逅了纵日月之光的“离骚”。 我们的心灵之谷还回荡着李白“安能催眉折腰事权贵”的铿然之 音、杜甫“万里悲秋常做客”的苍凉之叹。今天，我们又将在这 瑰丽的园子里摘取另一朵奇葩----宋词，并把我们关注的目光投 向一个“忍把浮名，换了浅斟低唱”的杰出词人---柳永。（板书 1 标题） 二．??柳永简介（幻灯片展示） 柳永，原名三变，字耆卿。仁宗景祐元