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- 2019-10-09 发布于江苏
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了解 合作 互信 双赢
西乡四中 周世峰
尊敬的各位领导、老师:大家好!
今天学校为我们提供了一个互相交流学习的平台,我倍感机会的难得。我深知在座的各位老师中有满脑子新理念、满腔热情的年青班主任,也有满脑子巧方法、满腹经验的老班主任,每位身上都有值得我学习的理念、经验和方法,所以我把今天看作是一次学习和自我提升的机会,今天在这里谈不上经验介绍,只能算是一个工作汇报。
人们常说班主任是世界上“最小的主任”,可这最小的主任要管的事特别多,大到教育教学工作,小到扫把、粉笔之类的琐事,班主任在处理过程中,直接面对的就是学生。现在的学生既聪明又早熟、个性张扬、见识广、叛逆心理强、独立意识强,特别是上网聊天、交朋结友、离家出走、特立独行、早恋多恋等现象较突出;与过去的学生相比,知识水平和认知能力有了较大的变化。他们有自己的想法和处事方法。如果我们还像以前那样让学生围着班主任的指挥棒去转,势必会压抑他们的要求独立要求自由的思想,引起他们的反感、叛逆并产生负面效应。要搞好班级管理,需要教师多动脑筋,多付出,作为“班级灵魂”的班主任要充分认识到自己所承担的重任。我个人认为,班级管理的实质就是和学生的思想、言行、习惯斗法。同时我也认为没有万能的统一的班级管理方法。所谓的方法就是和学生在不断的斗法中逼出来的解决办法。下面结合自己的工作
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