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第2课时 条件分支结构
学 习 目 标
核 心 素 养
1.了解条件分支结构的概念,并明确其执行过程.(重点)
2.理解条件分支结构在程序框图中的作用.(难点)
3.会用条件分支结构设计程序框图,并解决有关问题.(难点)
1.通过条件分支结构概念的学习,体现了数学抽象的数学核心素养.
2.借助条件分支结构框图的设计,培养直观想象的数学核心素养.
1.条件分支结构的概念与结构特征
名称
概念
框图结构
特征
条件分支结构
依据指定条件选择执行不同指令的控制结构
根据指定条件P是否成立而选择执行A框或B框指令的操作
2.条件分支结构的叠加和嵌套
(1)条件分支结构的叠加
所谓叠加,是指条件结构结束后,下方又出现独立的条件结构,如图.
(2)条件分支结构的嵌套
所谓嵌套,是指条件结构的分支中又套条件结构,需对条件进行两次或更多次的判断,如图.
1.条件分支结构不同于顺序结构的特征是含有( )
A.处理框 B.判断框
C.输入、输出框 D.起、止框
[答案] B
2.根据如图所示的程序框图,使得当成绩不低于60分时,输出“及格”,当成绩低于60分时,输出“不及格”,则( )
A.框1中填“是”,框2中填“否”
B.框1中填“否”,框2中填“是”
C.框1中填“是”,框2中可填可不填
D.框2中填“否”,框1中可填可不填
A [由题意,当x≥60时,输出“及格”,当x≥60不成立时,输出“不及格”,故1处应填“是”,2处应填“否”.]
3.如图所示,若输入x=-1,则输出y=
_____________________________________________________.
5 [∵-13,∴y=4-(-1)=5.]
对条件分支结构的理解
【例1】 (1)如图是算法流程图的一部分,其算法的逻辑结构是( )
A.顺序结构 B.条件分支结构
C.判断结构 D.以上都不对
(2)给出以下四个问题:
①输入一个数x,输出它的相反数;
②求面积为6的正方形的周长;
③求三个数a,b,c中的最大数;
④求函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-1,x≥0,,x+2,x0))的函数值.
其中不需要用条件分支结构来描述其算法的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
[思路探究] 根据顺序结构与条件分支结构的特点判断.
(1)B (2)B [(1)此逻辑结构是条件分支结构.
(2)语句①不需要对x进行判断,所以不需要用条件分支结构来描述算法;语句②不需要进行判断,不需要使用条件语句;语句③要比较两个数的大小,需要用到条件分支结构;语句④为分段函数,需要判断x的范围,所以需要用到条件分支结构来描述算法.]
条件分支结构不同于顺序结构的地方:它不是依次执行操作指令进行运算,而是依据条件作出逻辑判断,选择执行不同指令中的一个.一般地,这里的判断主要是判断“是”或“否”,即判断是否符合条件的要求,因而它有一个入口和两个出口,但最后还是只有一个终结口.
1.下列问题的算法宜用条件分支结构表示的是( )
A.求点P(-1,3)到直线3x-2y+1=0的距离
B.由直角三角形的两条直角边求斜边
C.解不等式ax+b0(a≠0)
D.计算100个数的平均数
C [A、B、D只需顺序结构即可,C中要对a进行讨论,宜用条件结构.]
条件分支结构的简单应用
【例2】 如图所示的程序框图,若输出y的值为3,求输入的x值.
[解] 由程序框图可得
y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x+1,x≤0,,2x+1,x>0.))当x≤0时,y∈(1,2],
此时不可能输出y=3;当x>0时,
令y=2x+1=3,解得x=1,符合题意,故输入的x的值为1.
先由条件作出判断,然后再决定选择哪一个步骤,在画框图时,必须用到条件结构.
2.画出计算函数y=|x-2|的函数值的程序框图.
[解] 算法如下:
第一步,输入x.
第二步,若x≥2,则y=x-2;
否则y=2-x.
第三步,输出y.
程序框图如下.
条件分支结构的设计
[探究问题]
1.条件分支结构中的“条件”有哪些特征?
[提示] (1)条件分支结构是依据指定条件选择执行不同指令的控制结构.
(2)条件分支结构主要用在需要根据条件进行判断的算法中,如分段函数的求值、比较数据的大小关系等.
2.一个判断框有两条流出线,能说条件分支结构执行的结果不唯一吗?
[提示] 一个判断框有两个退出点,但根据判断条件是否成立,选择的退出点是确定的,所以条件分支结构执行的结果是唯一的,即条件分支结构只有一个退出点,不能将判断框的退出点和条件分支结构的退出点混为一谈.
3.在条件分支结构中,“条件
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