第1节 模型 符号的建立与作用.ppt

1、地球有多大？ 2、我们通过什么 方法认识地球？ 地球的模型——地球仪 6378km 6351km 实物电路 电路图 怎样将复杂的实物电路简洁地表达出来？ ——电路模型 细胞分裂过程 细胞分化过程 模型可以是： 复制品 图 表 计算机图像 复杂对象的示意 复杂过程的示意 很大 很小 具体 抽象 便于认识 便于观察 便于描述 通过研究模型来揭示客观对象的形态、特征和本质的方法。 知识回顾：物质由什么构成？ 有些物质由分子构成，有些物质由原子构成，有些物质由离子构成。 分子、原子、离子等统称为微粒。 用模型或 符号来表示 液态水温度降低时会变成 态的冰；温度升高时会变成 态的水蒸气。 水在状态变化中，有没有变成其他物质？构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子？ 在液态水变成气态水的变化中，构成水的分子 发生了变化。 来试试画出液态水和汽态水的模型图。 液态的水 汽态的水 水分子本身没有发生变化； 只是水分子之间的距离变大。 将一只盛有少量水的烧杯放在空气中，过一段时间会有什么现象？试用分子运动理论解释这一现象？若用一个小圆圈代表一个分子，用小箭头表示运动方向，你能否画出这杯水在空气中扩散的模型？ 运动学：s v t 单位： m m/s s 电学： U I R 单位： V A ? zeit temps time 時間 时间 t A ℃ ㎏ 想一想： 这些是什么？它们分别代表什么？ 思考： 科学中为什么要引入这些符号？ 可以避免事物的混淆； 让事物变得直观、简洁。 ￥ ♂ 1、符号是怎样建立起来的？ 有些是该事物的英文或拉丁文的第一个字母，如速度v、质量m等； 有些是从该事物抽象出来的“语言”符号，如电铃： 2、符号的作用： 用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。 符号与模型的比较 比较 符号 模型 表示 作用 例子 字母、数字等， 比较简单 物体、图、表、表达式等， 比较复杂 使事物简单化 更好认识和理解事物 kg、℃ H2O 地球仪、细胞模式图、公式