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往事如歌作文 篇一:往事如歌作文 记忆的碎片零星地洒落四处，因为长时间被遗忘而稍 稍有些暗淡。我从新将它们拾起，串成属于我自己的一首 歌。 有时候我很羡慕父亲，因为他能把童年时的一幕幕趣 事在脑海中重现。 我的脑海中有时也会闪过一些零碎的画面。但我不知 道，如果画一幅画，最主要的色彩会是什么。童年时给我 留下的最深的印象是家里的阳台。好宽阔的阳台，站在那 里伸手就可以触摸到最新鲜的绿色。阳光灿烂的时候，仰 起头看着太阳，好像阳光在抚摸我的脸。我唱歌跳舞、画 画玩球，那种单纯的、没有理由的快乐强烈得似乎于今天 的梦幻。 初中就不再算是童年了，因为我们开始为成绩也为梦 想和未来奋斗。我爱我的班级，我们一起享受成长岁月中 的缕缕快乐，也一起学习，分享彼此心中的梦想。 篇二：往事如歌作文 在我的记忆深处，有着许许多多的往事。随着时间的 流逝，有的消失的无影无踪，唯有一件事，想一首歌一样, 深深的铭刻在了我的记忆深处。 刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的 问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题， 因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我， 说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨 不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会， 可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为 老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我 却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老 师提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。 可是人算不如天算，答问的这个‘大馅饼”偏偏有砸到了 我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。 下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为 什么会答错呢？”我把事情对她说了一遍。她听后，说道： “那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。” 我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举 起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。 老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌! 篇三:往事如歌作文 在我的童年记忆里，有快乐、有悲伤、有忧愁、也有 激动，今天我要讲的是一件快乐的事。 那是我上四年级的一天，我特意挑了一个艳阳天，约 上我的三个好伙伴去操场打沙包。对我们来讲，这真是一 个难得的机会，我们不用听妈妈讲关于勤奋学习的教诲， 也不用不情愿地去做一份份枯燥的卷子，一颗颗童心跳跃 着，一句句欢快的歌声飞扬着，我们兴高采烈地到了目的 地。我们四个哥们共分成实力相当的两组，张润之与李子 震一组，我与安凯杰一组，经过“石头一剪子一布”，决定 由张润之他们先上场。 我与安凯杰，真是完美组合，十分默契。我们口里高 叫着打张润之，却把沙包投向了李子震。不用说，李子震 中了 “声东击西”计，我俩高呼“李子震败北了——”。 张润之身体较胖，在笑声中来不及躲闪，也被我俩击败了。 终于轮到我们上场了！伴随着我们的欢笑声，沙包在 空中飞来飞去，宛如一只出笼的小鸟。我累得跑不动了， 这时，我的搭档使出了他的“杀手铜”：他左摇右晃，像喝 醉酒似的跳到场地中间，扭动着他那胖胖的小屁股，唱着 跑调了的东北歌谣,看到这一幕，我笑得上气不接下气，李 子震笑得抱住了肚子，张润之笑得趴在了地上，我们四个人 的举动感染了路人，他们停下了脚步，不知道这里到底发 生了什么？ 美好的时光总是过得飞快。当夕阳西下时，我们也该 回家了，我们相互挽着手，依依不舍地告别了充满笑声的 场地，并相约下次的时间。 这件事已经过去好长时间了，但我的耳边时常萦绕着 当时的快乐情景，这个情景与我的童年生活紧密相连，我 觉得我们的童年处处充满了美妙的音符，恰似一首首动人 的歌谣。 山西省太原古交市十二小学六年级王啸天本文系本站 用户原创文章，未经允许禁止转载！ 篇四:往事如歌作文 童年好似一场梦，充满了幻想和憧憬。童年好似一艘 船，船中载着对童年的美好向往。童年好似流水，正悄无 声息的流去 在我六七岁时，发生了许许多多耐人寻味的趣事，是 我至今难以忘怀，那么就让我给大家讲其中的一件吧！ 那天下午，幼儿园放假，妈妈讲我接回了家，便匆匆 的上班去了。我闲得无聊，只好看电视，电视台并没有播 出我想看的动画片；当我想要去找其他小朋友去玩时，想 起妈妈告诉我，哪儿也不要去……我只希望时间过得快一 些，因为这样爸爸妈妈就可以回家了。我看着墙上的钟一 分分过去了，突然一个想法在我脑海中闪过，调一下时间, 调到五点钟。于是，我踩在椅子上，将钟表拿了下来调了 五点钟，又放了回去，心想：“这下爸爸妈妈就会早点回 来了。”时钟一圈一圈的转着，可爸爸妈妈还是没有回来， 可真是急死我了，终于妈妈在七点四十六分回来了。见了 妈妈我立马问她：“你怎么这么晩才回来？ ”妈妈不紧不慢 的说；“我可比以前早回来了 20多分钟呀！就是因为