人教版道德与法治七年级上册 1.1 中学序曲 教案设计.docVIP

第一课 成长的节拍 第一科 中学时代 第一框 中学序曲(第一课时) 一、教学目标 1.知道初中和小学的不同，认识自己成长的变化，学会积极地规划自己的新生活。 2.培养学生认识自我、制定目标和规划生活的能力。 3.通过学生分享新入学的感受，体验中小学的不同以及即将迎来的各种变化；通过设置的情境，引导学生学会制定新目标，规划新生活，以积极的心态来面对新学校和新生活。 二、教学重难点 　　教学重点：学会积极的规划新生活 　　教学难点：学会积极的规划新生活 三、教学方法 　　情境体验，合作学习 四、教学过程 【导入】 （进入平台“同步备课”栏目，点击“课前预习”，进入“名师预习”，发送本课“预习活动”给学生） 　　“第一印象”主题经验分享 　　金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，大家一起来分享感受吧! 　　你最喜欢学校的什么地方？用一个词语描述你上中学的心情。 　　从现在开始，大家有了一个新的身份──中学生，面对新的学校，新的生活，可能会有几分好奇，几分期待，甚至几分迷茫。那么，今天我们就来学习进入初中我们会面临哪些新的变化，我们又应该如何应对这些新的变化，更好的度过初中生活。 　　学生依据问题分享自己的入学感受。 　　（设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。） 　　【讲授新课】 　　（一）新的起点 　　1.新的起点，新的开始 活动：找不同——学校的不同（目标1） （进入平台“同步备课”栏目，点击“课前预习”，进入“名师预习”，打开“自主学习任务单”，请学生自主学习“任务一”，并将“任务二”发送给学生） 　　中学生活把我们带进一个别样的天地，一起来看看初中和小学有什么不同吧! 　　有同学说：初中的课程和小学不一样。有同学说：老师讲课方式不一样。有同学说：图书馆比小学的大，书也多。 　　…… 　　提问：你觉得初中和小学有什么不同呢？ 　　学生看材料并思考问题。 　　（设计意图：通过同龄人话题的讨论，引导学生自主发现初中和小学的区别，从而认识自己的新生活。） 　　新的起点，新的开始。富有挑战的课程；新奇的实验器材；丰富多彩的社团；新的同学和老师……进入初中，我们即将拉开新生活的序幕。 　　2.新的起点，新的变化 　　出示图片。 　　成长中的每个阶段都有独特的意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 　　钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 　　钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 　　提问：钱学森的故事带给你什么启示？ 　　学生阅读材料并思考问题。 　　（设计意图：学生通过名人的亲身经历，体会中学生活对自己的重要意义。） 活动：找不同——自己的不同（目标2） （进入平台“同步备课”栏目，点击“课前预习”，进入“名师预习”，打开“自主学习任务单”，将“任务三”发送给学生） 　　升入中学，我们自己也在悄悄发生变化，一起来期待我们可能会发生的变化吧! 　　提问：进入初中，我们可能会迎来哪些变化？ 　　身体方面：心理方面：思维方面：　…… 　　新的起点，新的变化。中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶。我们的身心、思维、品格都会不断发展……这将为我们的青春涂上艳丽的底色。 　　【课堂检测】 同学们，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为明天而努力，加油! （（进入平台“同步备课”栏目，点击“课前预习”，进入“名师预习”，发送本课“预习活动”给学生） 　　“第一印象”主题经验分享 　　金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，大家一起来分享感受吧! 　　你最喜欢学校的什么地方？用一个词语描述你上中学的心情。 　　从现在开始，大家有了一个新的身份──中学生，面对新的学校，新的生活，可能会有几分好奇，几分期待，甚至几分迷茫。那么，今天我们就来学习进入初中我们会面临哪些新的变化，我们又应该如何应对这些新的变化，更好的度过初中生活。 　　学生依据问题分享自己的入学感受。 　　（设计意图：用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受及见闻，从而导入本课课题。） 　　【讲授新课】 　　中学的新生活，自己的新变化，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给