导数与最值-公开课件（讲义）.pptVIP

函数的最大 （小）值与导数 §3.3 导数在研究函数中的应用 第3节 知识回顾 1.求函数 y=f(x) 的极值的方法是什么？ 2.极值反映的是函数的局部性质还是整个定义域内的性质？ 极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是函数在整个定义域内的性质。 观察区间[a,b]上函数y=f (x)的图象， 你能找出它的极大值点，极小值点吗？极大值与极小值呢？ 新课引入 x y o a b x1 x2 x3 x4 x5 x6 极值反映的是函数在某一点附近的局部 性质,而不是函数在整个定义域内的性质。 但是我们往往更关心函数在某个区间上 哪个值最大，哪个值最小。（新课内容） 新课引入 结合预习内容，类比极值的概念，你能给出最大（小）值与最大（小）值点的概念吗？ 新知探究 如果x0是f(x)的最大值点，那么f(x0)不小于f(x)在相应区间上的所有函数值. 如果x0是f(x)的最小值点，那么f(x0)不大于f(x)在相应区间上的所有函数值. 思考： 类比极值与极值点，你能对最值与最值点进行区分吗？ 在函数 y=f(x) 的某个区间上 观察区间[a,b]上函数 y=f (x) 的图象， 你能找出它在区间[a,b]上的最大值点，最小值点吗？最大值和最小值呢？ 新知探究 x y o a b x1 x2 x3 x4 x5 x6 观察下图中区间 [a,b]上函数 y=f (x) 的图象，它们在该区间上有最大值、最小值吗？ 若有，找出它的最大值点，最小值点吗？最大值和最小值呢？ 新知探究 b a y x o a b x y o x1 x2 x3 x4 x5 x y o a b x1 x2 x3 x4 x5 x6 新知探究 思考：一般地，如果区间 [a,b] 上函数 y=f (x) 的图像是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值. 那么，如何去求函数 y=f (x) 在闭区间 [a,b] 上的最大值和最小值呢？（重点） 新知探究 思考：一般地，如果区间 [a,b] 上函数 y=f (x) 的图像是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值. 那么，如何去求函数 y=f (x) 在闭区间 [a,b] 上的最大值和最小值呢？（重点） 将函数的所有极值连同端点处的函数值进行比较，就可以求出函数的最大值与最小值. 思路分析： 方法探究 例5、求函数 在[0, 3] 上的最大值，最小值。 分析： 1）求区间 （0,3） 内的极值; 2）求f(0)和f(3),并与各极值比较，其中最大的一个就是最大值，最小的一个就是最小值. 方法探究 例5、求函数 在[0, 3]上的最大值，最小值。 f′ (x)=x2-4, x ∈[0,3] 解： 在区间[0，3]上f ′(x)、f(x)随x的变化情况如表： 因此，函数f(x)在 [0,3]上的最大值是4，最小值是-4/3. x 3 2 O 令f′ (x)=x2-4=0,解得 x=2 x 0 （0，2） 2 （2，3） 3 f′(x) - - 0 + + f(x) 4 ↘ ↗ 1 方法归纳 ①求函数y=f(x)在(a,b)内的极值 (极大值与极小值); ②将函数y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)（即端点的函数值）作比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值. 求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下： 巩固训练 练习：求下列函数在给定区间上的最大值与最小值. 1. 2. ①求函数y=f(x)在(a,b)内的极值 (极大值与极小值); ②将函数y=f(x)的各极值与f(a)、f(b)（即端点的函数值）作比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为最小值. 求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤如下： 课堂小结—方法归纳 作业本：课本98页A组6，B组（1）-（4） 课后作业 课外思考： 1.一般地，如果区间 [a,b] 上函数 y=f (x) 的图像是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值. 那么在开区间（a,b）内呢？若在闭区间[a,b] 上的函数图像不是一条连续不断的曲线呢？ 2.极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，那么最值呢？极值和最值有什么关系？ * 备注：在此处加入了触发器，是因为要学生回答所学重点，哪句话对了，就打出那一句话。 * 备注：在此处加入了触发器，是因为要学生回答所学重点，哪句话对了，就打出那一句话。