《自然科学基础》教学实施意见.docVIP

《自然科学基础》教学大纲 责任教师 夏洪文 ? 一．课程目的与要求 通过本课程的学习，要求学生掌握自然科学研究的基本方法，熟悉自然界的物质，掌握地球上的生物；熟悉生命起源和生物进化，掌握资源、能源及利用，掌握能量和生活的关系，掌握环境保护和人类发展的关系，掌握人类科学技术的进步及其对生活的影响等。自然科学基础是汉语言、教育管理、小教、学前教育专业（成专、开专、注册视听生）的一门必修或选修课程。 ? 二．教材与播课方式 本课程采用的教材是由张民生主编，高等教育出版社出版的《自然科学基础》一书，并配有石萍之主编，高等教育出版社出版的《自然科学基础课程学习指导书》教材。 本课程总学时：72学时，授课学时：72学时。 主要学时分配如下（仅供参考）： ? 章 节 教 学 内 容 学时 第一章 自然的探索 8 第二章 自然界的物质性 10 第三章 自然界的运动性 6 第四章 生命与自然 10 第五章 资源、能源及利用 10 第六章 生活中的科学技术 10 第七章 人类活动与地球环境 8 第八章 人类科学技术的进步及其对生活的影响 10 ? 合 计 72 ? 三．各章、节的重、难点及教学基本要求 第一章?????? 自然的探索 1．了解自然科学发展的历史轨迹，了解古代自然科学，近代自然科学的发展以及现代科技发展趋势。 2．掌握自然科学研究的基本方法，选题、实验计划的制订，观察、实验方法，观察、实验结果的整理和总结。 3．掌握世纪之交人们关注的问题，科学、技术、社会与教育。 ? 第二章?????? 自然界的物质性 1．了解地球概况，地球在宇宙中的位置，地球及其起源和演化，地球的圈层结构，地球表面形态。 2．熟悉自然界的物质，知道物质、大气和水、单质、无机物，元素周期律、有机物、分散系。 3．掌握地球上的生物；生物的基本特征、生命存在的必要条件、生命的物质基础、生命的结构基础和生物的类群 ? 第三章?????? 自然界的运动性 1．物体的最简单运动方式，掌握运动的表示方法，运动和力，功和能。 2．了解天体的运行。 ? 第四章?????? 生命与自然 1．理解植物的光合作用，光合作用的器官、过程以及与自然界的关系。 2．理解以人体为例营养物质的消化和吸收、均衡的膳食 3．熟悉生物的生殖、遗传、变异、人类遗传病。 4．熟悉生命起源和生物进化。 5．了解人类的起源。 ? 第五章?????? 资源、能源及利用 1．掌握地球上资源分为士地资源、水资源、生物资源、矿产资源。 2．掌握地球上的能源，能源及其分类、来自地球上的能源以及地球以外的能源。 3．熟悉能量及其转化，理解氧化作用、机械能、内能、电能及其转化，能的转化和守恒定律。 4．掌握原材料的开发利用 ? 第六章?????? 生活中的科学技术 1．区分光和眼，了解光的量度、反射、折射、全反射。 2．声和耳；掌握声音的产生和传播，耳；声波的反射、折射、衍射；声音的要素。 3．掌握能量和生活的关系；温度和热量及生物体内能量流通物质——ATP。 4．信息及其处理，掌握信息的传递、处理、记忆。 ? 第七章?????? 人类活动与地球环境 1．了解人类生存的环境；环境及其作用、生态系统、人类生态系统。 2．掌握人口的状况和人口问题。 3．掌握环境保护和人类发展的关系；人类活动对环境的影响、环境污染与环境保护、自然灾害与减灾防火、发展与环境。 ? 第八章?????? 人类科学技术的进步及其对生活的影响 1．掌握生物技术的研究内容及其生物技术对人类生活的影响。 2．熟悉覆盖全球的无线通信网。 3．了解人类文明的物质基础及电子、光电子材料技术的发展趋势。 4．了解激光科学技术。 ? 浙江师范大学成教学院