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幼儿园大班月计划 3月份计划 一、 本月工作重点： 做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。 配合园部组织幼儿开展一次安全演练。 及吋更新《家长联系栏》的内容。 二、 本月开展以下主题： 主题活动一：《亲亲好妈妈》 语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅 读活动。 艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美 好情感。 健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。 在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。 科学：《妈妈的东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形 的特征，能准确辨认梯形。 社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈 自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。 主题活动二：《图形宝宝》 社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解 伙伴的心情，并愿意给予帮助。 科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜 子的特征、作用。 健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。 语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有 经验大胆想象，合作创编儿歌。 艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画岀看过的半圆形物体以及想象 的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。 三、家长工作: 引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的 事情。 家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。 家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌 用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。 四、环境创设： 1?创设一个自由宽松地表达交流的场所。 布置“我会画信”专栏，展示幼儿的绘画作品。 布置现代通讯工具的图片展。 4月份计划 一、主题活动 《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的变化，体验 春天的喜悦，喜欢在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。 《劳动最光荣》：知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、 热爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最光荣 的意识。 《我的家乡太仓》:以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈 话、讨论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和著名物产，萌发幼儿作为太仓 人的骄傲和自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。 《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的 探究、喜爱之情。 二、 特色活动 春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼 儿在本月进行“金仓湖，放飞梦想”春游活动。 三、 日常生活 1?根据天气变化，提醒幼儿及时穿脱衣服。 教幼儿正确使用手帕。 多带幼儿进行户外活动。 加强值日生工作指导。 继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。 四、家长工作 继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。 请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。 带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。 鼓励幼儿经常关心别人，做个有心人。 五月份计划 教育工作： 开展主题活动《开心一刻》，引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑，在笑声 中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感，学会调控、转化自己的情 绪、情感。 2?开展主题活动“克隆专家”，从幼儿的生活入手，引导幼儿在周围的环境 中寻找复制品。鼓励幼儿在大自然中寻找有关复制的现象，感受了复制原 来就不是秘密，生物都会自动复制，有些复制是整体的，有些复制是局部 的，它们会复制，会繁衍后代，表现岀种种生命的现象。 3?加强幼儿在教学活动中的纪律，鼓励幼儿养成良好的学习习惯。 保育工作： 加强体育锻炼，预防春季疾病，鼓励幼儿虽然天气寒冷，但还是要坚持 早早起床，按时来园参加开放式运动区域的体冇锻炼。 2?午睡前提醒孩子们坐在床上脱衣服，并将衣物摆放整齐，起床后穿好衣 服出午睡室，避免着凉。尝试自己整理床铺，自己叠被子。 3?注意用餐习惯，鼓励幼儿不挑食。督促个别幼儿加快用餐速度。 环境创设： 结合主题活动的内容，布置“开心一刻主题墙，收集幼儿开心、快乐的 照片，配以文字说明，布置在主题墙内。 2?布置“《“克隆”专家》栏，供幼儿随时张贴自己的复制作品。 3?加强幼儿自主性游戏的意识，并逐渐完善此项规则，避免与下次游戏重 复。 家园共育： 1?请家长和孩子一起收集各种有趣、幽默的笑话故事。 引导幼儿做个有心人，关注生活中的复制小现象，了解复制与FI常生活 的密切关系。 建议家长利用时间和孩子一起进行各种体育锻炼活动。 其它： 1?多关注普通幼儿的，与他们建立彼此信任的关系。 2 ?与孩子一起迎接元旦节。 六月份计划 一、 本月工作重点 欢庆六一节，举行”家园同乐亲子活动”。 齐班继续加强一日活动常规管理，重视对