2019年秋人教版九年级全册英语课件：Unit-2-Section-A-1a-2d.pptVIP

* * Unit 2 I think that mooncakes are delicious！ Period 1 Section A 1a-2d 一、 词汇预习：请拼读下列单词和短语，并写出其中文意思。 课前预习 1. mooncake n. 2. lantern n. 3. stranger n. 4. relative n. 5. pound n. 6. dragon n. . . . . . . 月饼 灯笼 陌生人 亲戚，亲属 磅，英镑 龙 7. Dragon Boat Festival 8. Lantern Festival 9. be similar to... 10. eat out . . . . 端午节 元宵节 与……相似的 在外面吃饭 二、 考点预习 考点1 wonder的用法 （1）wonder = want to know 1）when， where， why， how， which 等特殊疑问词引导的宾语从句时，或特殊疑问词+不定式的结构时，意为“想知道”。 如：I wonder which team finally won the match. 我想知道哪个队最终赢得那场比赛。 2）后接if 或whether 引导的宾语从句时，表示一种委婉的请求或疑问。 如：I wonder if you can give me a hand. 不知道你是否能帮我一下？ 3）后接that 引导的宾语从句及动词不定式短语时，表示“对……感到惊讶”，that常可省去。 如：I wonder that she has won the race. 我很惊讶她赢了那场比赛。 （2）wonder n. “奇迹，奇观”。 如：The Great Wall is one of the seven wonders in the world. 长城是世界七大奇观之一。 （3）wonderful adj. “壮观的，奇妙的，精彩的”。 D C 考点2 感叹句的用法 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、 惊讶等情感，句末多用“！”。英语感叹句常用“what”和“how”引导，“what”和“how”与所修饰的词置于句首，其他部分用陈述句语序。 （1）由“what”引导的感叹句的结构形式是：what+（a/an）+adj.