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- 2019-10-11 发布于北京
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提高小学英语课堂教学活动的有效方法
摘要:随着时代的进步和发展,英语教师应该不断地更新自己的知识与理念,扎实钻研教材,与时俱进,不断创新以达到教育教学的要求。
关键词:有效课堂教学教师
中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.03.051
随着课程改革的逐步深入,在实际的教学过程中,小学英语教学的课时比较紧、内容比较多,这样就给我们的英语教学提高了难度,在这样的压力下,我们即要向课堂要质量,又得让学生对学习内容感兴趣,怎么办?填鸭式教学已不能适应这个时代,这就要向课堂要质量。如何能提高小学英语课堂的教学的质量呢?值得我们思考。
一、提高小学英语教师的自身素质和修养
作为小学英语教师,要提高自身综合素质,更新教育教学理念。在教学过程中,要想给学生一碗水,我们就应该有一桶水,学生佩服知识渊博的老师。电脑的普及,使许多学生的知识面得到的拓展,他们懂得的东西很广泛,有些方面是我们当老师的所不知道的。为了能与学生交朋友,让他们从心底信服老师,这就要求我们不断提高个人修养,丰富自己的知识。在学生的学习活动中,我们扮演着多种角色,既是知识的传授者,又是知识的探索者。我们要把学生的学习活动,作为课堂教学的主体,关注学生在学习活动中产生的情绪变化,与他们进行互动,帮助他们树立正确的学习态
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