人教七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》探究学习案.docVIP

七年级地理上册第一章第一节《地球和地球仪》探究学习 任务一：探究地球的形状和大小 1.自我突破 读“麦哲伦环球航行路线图”,你依次写出1519年～1522年麦哲伦船队航海时所经过的大洋（按顺时针方向）。麦哲伦的航行能证明什么？ （1）麦哲伦船队航海时所经过的大洋（按逆时针方向）依次是 、 、 、 。 （2）麦哲伦船队的航行证明了 。 2.小组探究 (1)列举日常生活中能够说明地球不是平面而是球体的例子。 ①海边看远方行来的航船，先看到 ，后看到 。 ②月食现象，看到地球的影子是 。 ③站得越高，看得越 。…… (2)请在下图字框中填出表示地球大小的数据，读下图归纳地球的形状。 任务二：探究地球的模型——地球仪 1.自我突破 读“地球仪示意图”，请在地球仪相应位置的字框里填注：北极、南极、赤道、经线、纬线。 2.小组探究 观察“地球仪示意图”解释下列概念。 探究结论： （1）地轴： 。 （2）赤道： 。 （3）北极和南极： 。 任务三：探究经线和纬线 1.自我突破 读“经纬线示意图”按要求描出经纬线，并写出经线和纬线的特点。 （1）在图中用蓝色笔描出两条纬线，概括出纬线的特点。 （2）在图中用红色笔描出两条经线，概括出经线的特点。 2.小组探究 根据上面“经纬线示意图”，比较经纬线的特点，小组合作完成下列表格。 项 目 纬 线 经 线(子午线) 概 念 在地球仪上，垂直于地轴，并且环绕地球一周的圆圈 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆 特点 长度 ______ 最长，向两极递减 所有经线长度都______ 形状 半圆，与对应经线组成圆 方向 指示东西方向 任务四：探究经度和纬度 自我突破 读“纬线和纬度” 图和“经线和经度” 图，回答下列问题。 （1）什么是本初子午线（0°经线）？ （2）什么是北纬和南纬？如何表示？ （3）什么是东经和西经？如何表示？ （4）东经和西经的分界线就是东半球和西半球的分界线吗？ 2.小组探究 （1）根据上面“经纬度示意图”，比较经纬度的特点，小组合作完成下列表格。 项目 纬 度 经 度 标注起点 赤道(0°纬线) __________ (也叫0°经线) 度数划分 北纬和南纬的度数分别从________向北、向南逐渐增大，向南向北各分为90° 东经和西经的度数分别从_______向东、向西逐渐增大，向东、向西各分为180° 符号表示 北纬(N)，南纬(____) 东经(____)，西经(W) 半球划分 赤道把地球分为____半球 20°W和160°E的经线圈是______半球的分界线， 20°W向东至160°E为东半球 （2）读下面“图”和“东西半球划分示意图”，说出东西半球的划分界线是哪两条经线构成的经线圈？为什么把0°经线和180°经线组成的经线圈没有规定为东西半球的分界线？ 东西半球划分示意图 任务五：探究利用经纬网定位 1.自我突破 阅读教材9页“利用经纬网定位”图文资料，说说经纬网在现实生活中有哪些广泛的用途？ 2.小组探究 请根据下面“经纬网结构图”中经纬网上点的位置判断经纬度。 探究结论： 图中各点的经纬度分别是：A ，B ，C ，D 。