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游戏：吹气球 在10秒钟的时间内吹气球，看谁的气球吹得大。 谁来说说气球是怎么变大的。 有空气 活动一：说一说： 根据你已有的知识经验，在你心中空气是什么样子的？ 没有颜色、没有气味、没有味道、透明的...... 想一想： 找找我们周围还有哪些地方有空气？猜一猜。 活动二：找空气 材料：塑料袋、一次性杯、砖块、粉笔和水槽及适量的水 活动小结： 空气存在于我们周围的每一个地方（无处不在） 吹这个气球会怎么样？ 活动三：猜想： 活动步骤： ①把气球放入瓶中，反扣好。 ②先吹气球，看看能吹多大。 友情提醒： 为了卫生和健康，请每组安排专人吹气球。 空气能占据空间 小结： 怎样才能把我吹起来？ 试一试 实验要求： 小组内要积极合作，互相帮助，有问题可及时举手。比一比哪个小组合作的最好，实验方法最多并且完成实验最快。 ③用小刀在瓶底捅一个孔. ④再次吹气球，观察气球的变化。 友情提醒： 小刀是非常锋利的工具，制作过程中一定注意安全。 在对瓶子处理的过程中，注意不要损坏瓶中的气球。 活动步骤： 空气除了能占据空间以外，它还有些什么性质呢？ 说一说 还有流动的性质 空气存在于我们周围的每一个地方，它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。 知识小结： 联系生活： （空气流动） （空气占据空间） （空气流动） （空气占据空间） （空气流动）
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