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做一个用心教学的老师 ——相约厦门游学记 回归简单，首创“微课程”、“AB教案”、“微信”让研究变的简单 追问细节，提出“三小”研究：基于小现象，开发小策略，积累小故事 主张快乐，实践快乐，与“体验”“嵌入”形成一种新的研究文化。 （4）架构系统，系统的建构，系统彼此嵌入，通过系统让发展更平稳与持久。 介绍李玉平老师的研究体系： 游学第一天——厦门进修学校 《当互联网与创意相遇》跃阅班 反思 录像、做材料 管理精细 环境优美 图说呈现 评课流程： 我发现 如果我来上 我的建议 小策略分享 我看到： 环境优美 管理精细 图说呈现 评课流程 我想到： 1.做教学有心人 2.发现小现象、小故事 整理成册，提炼小策略 3.德育、安全精细化管理 我听到： 1.骨干教师成果汇报课 2.小策略分享 建议：大家做教学有心人，多角度思考，就会有多方面的收获。 二维码制作过程 把资源包复制 二维码生成器 联图网 粘贴 嵌入文字 输入文字 感谢大家的聆听！
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