北师大初中英语九上《Unit 4 Inventions and Inventors》word教案Lesson15.docVIP

教师姓名：牛红利 学校： 教师年龄：35 教龄： 12 职称：中教一级 课题： 设计思路 本课根据《英语课程标准》对阅读语篇教学的要求，以学生感兴趣的预测未来的汽车发展方向为主要内容，由导入到主体教学采用任务型教学，充分发挥所给文章的作用，调动学生阅读的欲望，从而使其积极主动地参与到阅读学习中来。 教材分析 本单元内容主要是围绕发明与发明者话题展开，并围绕话题内容进行被动语态的语法教学。这是初中阶段要求掌握的语法项目。本课内容以预测未来的汽车发展方向为话题,在一般过去时/一般现在时被动语态已学习的基础上，第一课时主要通过任务性阅读来了解未来的汽车发展方向，通过阅读获取所需信息;在理解文章的基础上，感悟并提炼出语法现象，总结出一般将来时被动语态语法结构，进而在真实的发明中自然地运用所学新知，进行科学探索、发明与交流。 学情分析 1．原有的认知结构：学生在本课前已学习了一般将来时的主动语态及一般现在时/一般过去时的被动语态。 2．学生情况：本班大部分学生基础知识较好，他们对与自己生活相关的话题感兴趣，乐于探索 新事物。 教学目标 知识目标：1）学习重点词汇：warn, control, disagree, production, comfortably, motor 2