青岛版三年级上册《科学》全册教案.docVIP

第一单元 科学在我们身边 一、单元分析： 《科学在我们身边》单元是科学工作者教科书的绪论单元，它是小学生学习本套教科书的基础。本单元包括三课内容，分别是《玩具里的科学》、《我们周围的动植物》、《科学在我们身边》。 本单元内容都与学生平日生活相关，便于学生直接感受“科学在我们身边”的道理，能引起学生的探究兴趣。更重要的是教科书在培养学生方面层次性强，较好的树立了开放教学观念，科学课不仅局限于教室，而是将学生领入到家庭、社会和大自然中去学科学、用科学。 二、教学目标： 科学探究： 1、提出问题 2、表达与交流：用语言或图画描述所观察到的现象 3、猜想与假设：能用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性解释 情感态度和价值观： 1、对待科学学习：想知道，爱提问；喜欢大胆猜想 2、对待自然：意识到人与自然要和谐相处 3、对待科学、技术和社会的关系：关注身边的科学，关注科学新产品、新事物 科学知识： 1、物质世界：能用感官判断物体的大小、轻重、形状、颜色等特征 2、生命世界：认识常见的动植物 3、理解身边处处有科学的道理 三、教学重难点： 重点： 1、了解生物的基本特征。 2、能用感官判断物体的大小、轻重、形状、颜色等特征 难点：。 1、理解身边处处有科学的道理 2、能用已有的知识和经验对所观察到的现象作假设性解释 四、教学方法： 1.提倡自主探究与合作探究相结合的学