青岛版科学五年级上册《木材》互联网搜索教案.docVIP

第3届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 学校：山东省昌乐县西湖小学 姓名：臧素华 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：科学 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）学生搜集木材的特点。 （2）搜索木材和我们生活的关系。 二、教学课题 通过学习本节课的学习，使学生了解木材的特点，认识木材利用，以及木材在对生活的重要性。 1、针对木材的特点提出设计观察实验的思路，并设计实验方案。 2、知道木材是天然材料，渗透环境教育，树立节约木材、珍惜资源的意识。 三、教材分析 （一）教学内容：本节课共有三个方面的内容，一是研究木材的特点；二是了解木材是大自赐予的天然材料，激发学生珍惜材料，感恩自的情感；三是针对一次性木质材料的使用开展辩论。 内容分析：《木材》是义务教教育青岛版第四单元《生活中的料材》的第一课，以“木材”作为学生研究的素材，旨在让学生从身边常见的木制用品入手，认识人们对木材的利用，认识木材对生活中的重要作用，且对学生进行环境教育的渗透，提高学生的环境意识、感恩的大自然的赐予。 （二）教学目标： 1.知识目标： （1）知道木材是天然材料，了解木材的性能及用途。 （2）能针对探究木材的特点提出观察实验的大致思路，并能根据自己的设计进行观察实验。 （3）知道探