鲁教初中语文七下《14桥之美》word教案 (4).docVIP

PAGE 第十四课 桥之美 教材分析： 《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,与一般规范的说明文不同，在列举一些具体的事例时，作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。文章以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。 学习目标： 1、知识与能力目标：掌握本文生字词语，了解文章内容。 2、过程与方法目标： A、学习说明中融合描写以使文章生动的表达方式。 B、体会本文语言古朴典雅、优美生动的特点。 3、情感态度与价值观目标：积累有关桥的常识，审美的一般常识，提高艺术欣赏水平。 教学重难点：学习说明中融合描写以使文章生动的表达方式。 学情分析： 学生初步掌握了说明文的一些知识，需要进一步熟练巩固。同时对描写抒情在解说过程中的作用要仔细领会。 教法及学法：自主学习，合作探究。有感情的朗读。搜集信息，筛选资料，积累。 课前准备： 学生准备：搜集各种桥的图片及资料。 教师准备：录音机。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一、创设情景，激情导入。 （一）钢琴曲《秋日私语》为背景音乐。 同学们，上一节课我们领略了我国石拱桥形式优美、结构坚固的特点，那么桥的美都在哪里呢?这节课，我们来学习著名画家吴冠中的《桥之美》。 (二)出示本课的教学目标。 （三）检查预习情况： 1、本文作者：