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实验八机械零部件认知及虚拟装拆实验 一、 实验目的 1、 通过对机械零件交互认知实验，使学生进一步直观的理解各种零件； 2、 利用网络虚拟实验室环境，进行开放、交互式实验教学； 3、 通过虚拟拆装，了解机械连接、结构、部件的组成和功能； 4、 通过虚拟装配，理解各零件之间的装配关系； 5、 强化机械结构装配知识，提高学生结构设计的能力。 二、 实验设备及工具 网络交互式虚拟实验室（点击进入虚拟实验室（匿名登陆请输入用户 名：test,密码：testmech）） 三、 实验内容 图8.1机械基础网上虚拟实验室主要内容 四、实验步骤 该实验属于网络开放式实验，学生首先进入机械基础教学实验中心，然后，通过登陆进入网络虚拟实验室。按照 以下步骤进行。 1.打开网页页面，点击下载eDrawing软件。 休奸！ 学修改资旧建岀矍录 上传实雅援音 休奸！ 学 修改资旧建岀矍录 上传实雅援音 ?认知实歎 ?每程.槐?訪松元修 ?齿冷朋晁揭乐芾. ?转.掘承.毎察司定元 件、密封元件 ?虔装配 ?螺牡，WRffi ?树tfl件.I??ft ?狛系的ffl合设计■ 方式 ?惑矣脸 ?齿轮危底实魅 ?險学演示 ?取学皿助演示 图 8.2 eDrawing 软件 I『 0 I丈魁牛匕“稻?英桃谍HL折导；莊仪■（务 机験白科I相天踊3# I毀织实新.花| 欢理进入机核悬础实验中心废K实验立 虎Kt实贻用统借助于虑拟彼术?把扯械尊伴用三堆的实体用式潢示岀未?侵学生可以賈现堆了解各 种第用机帳#件的结构等。何时，利用虚拟議配枚术?实现典3!計件嚴接、幾配的虚拟直折?便学生能 崂济姿Hfe理篇各?件?粗件的装配关系?禮高认釦零件.学习结构的认如水干。学生可以通辻计篡机仿 克交互饱进行实险达封事半功倍的效果。左畏拟实脸系统基于以上考臥并且利用狡89网的形武左网 络上公开，建设成一个阿第开戒式的废仪矣叱系统。另外.机惑础网上怪拟矣脸系统的建设强H枝件 实脸平台的不足.提供交互的实齡*傑?羨学生仍燃，溝育参坊站优点。 机檢设计■阿上虎拟实隐女”几平X括了《机械设计》所更含的全都内容?它主娶由以下五大辭分 坦肉 篇用fl!檢尊件交互认如艾玲.机裱$件欢拟議世艾雅、机械设计濒学桶朋演示和齿轮戊拟亦艾 雅?利用网络和虚拟拽术逬行妆学艾雅.可提高学生的妙件和络构设计认灿幼?对深化朝学内容具穩 重農的盘义。 疫进行必须下戡安離oD“?\ius初克狂。 点击下載 图8.3虚拟实验室首页 2.交互式认知实验: 认知实验-螺栓.键.防松元件 螺栓^2= M10内六角嫖栓 NI10十子沉头螺栓 M10开槽雜械定鍊打 NI10六角蝉母 M10外六角媒栓 M10双头翊主 曲0六角头线制孔用螺栓 冊0圆螺母 圆头普運平键 方头晋遇平健 单圆头晋通平键 o头导向平键 方头导何平键 潸键形式一 滑键形式二 切向键 半劎键 0头楔键 方头樱键 夠头按键 渐开线花键 矩形花键 细齿渐开线花键 811/4视图： 回头替通平键 7T*Sffl平键 单圆头習遇平键 回头导向平犍 方头导向平键 滑键形式1 滑键形式二 半銅 切向键 HI头晦 方头楔龍 钩头楔健 防松元件二 I型六角嫖母 弾簧垫圈 平垫圈 槽型冬母 开口销 外舌止动垫圈 囲螺母用制动垫圈 图8.4螺栓.键、防松界面 斜齿轮 幅梭式直齿轮 整体式斜齿轮人字形齿轮 斜齿轮 幅梭式直齿轮 整体式斜齿轮 人字形齿轮 椎齿轮 认知实验-齿轮.蜗轮蝎杆.帯.带轮 齿瓮矣垒： 直齿轮 花键式亘齿轮 轮幅式直齿轮 齿轮轴 蜗瓮蜗杆类8h 超体式竭轮幅板式蝎轮组合式竭轮轮箍式竭轮 轮幅式鯛轮 螺栓连接式福轮 诜糊鬲杆 带的类Sh 平带 晋遇帰C 窄芾SPC 窄带SPC2 绳芯窄带SPC 帘布芯窄芾SPC 对比 同步带和带轮 同步带轮 同步带 帯轮矣8h 孔板式 轮幅式 空体式 图8.5认知实验一齿轮.蜗轮蜗杆.带.带轮 认知实鲨-轴.轴承.轴系固定元件.密封元件 轴承类SB 角接緘球釉承7008c 推力瑚率51206 裤沟球釉朿6006 凰柱滚子粘乐N206E tt滾子釉* 30201 轴系固定件矣型:轴的矣Sh 光紬 阶梯釉 轴系固定件矣型: 轴的矣Sh 光紬 阶梯釉 孑诵弾性猎圈 螺钉紧固轴编咎圈 套简 釉用弾性拦圈 鏗栓紧固油第挡圈 世形釉头釉離挡圈 拦聞密封一 立釉券合峦封一 迷君式妥封一 岳封圄密封一 油沟誉封 抬圈童封二 立釉绦合密封二 立釉鐸合密封三 迷茗式8?封二 迷営式峦封三 迷莒式毎封四 悲封圈总封二甩油童封一 甩油審封二 毡圈锤封一 毡圈窖封二 宅封元件1/4视图 拦圖窖封 立轴综合密封 迷宫式童封（径向曲路）迷宫式童封（癌向曲88） 密封圈窖封 甩油密封 油沟童封 毡圈密封 图8.6认知实验一轴、轴承.轴系固定元件、密封元件