- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 1
排课系统需求分析
一、需求分析?
可行性分析,系统可行性研究是系统发展过程中的一项重要的工作,其目的就是订出一套选择标准和一套选择程序及组成一个有效能的决策组织,如此,使用者便能依正确的顺序解决相关的问题。下面将从操作可行性、技术可行性、经济可行性三个方面对排课系统进行分析。?
(1)?操作可行性?
对于新系统的实施运作,由于组织人员都相当配合,所以运作方面没有太大的困难。而由于作业流程和程序设计都很详细规划,所以方案的运作都能按照作业程序来进行。而软硬件方面,由于现有的PC和打印机,再加上ASP和IIS极为普遍,所以没有太大的问题。?
(2)?技术可行性?
在软件技术方面,我们采用Access作为后台数据库,使用ASP开发基于WEB的排课系统,因为这种技术已实用化,设计的页面精美,功能强大。?
(3)?经济可行性?
经济可行性是对将要开发的系统的成本效益进行的量度,可以说是可行性分析中最重要的一个,以低成本追求高效率是我们的目标。排课系统是通过计算机来自动地解决各种教学资源如教室、教师的合理有效利用问题,避免教师、班级在上课时间、地点上的冲突,使排课时间分配均匀,这就大大的节省了时间,提高了工作效率,避免了人力,物力,财力的浪费,因此本系统可行。
一、排课系统业务描述
排课是每个学期都必须面临的一件繁重的日常教务工作,是为下学期教学工作能顺利组织实施的一个前提条件。排课管理是高校每个学期教学教务管理工作的一个主要内容,是整个综合教学教务管理系统中必不可少的部分。排课也是一项复杂而精细的工作,需要考虑的因素很多,涉及到方方面面,归纳起来主要有五方面相互作用、相互关联的因素,即课程、教师、时间、班级以及教室。如何把各要素科学、规范、高效地进行优化组合,以保证教学秩序的稳定,促进教学质量的提高,这是每所高校都面临的课题。本论文以云南大学排课为背景,对校院两级排课进行需求和设计。
二、排课业务流程
学院先制定各个专业的教学计划,根据教学计划的要求、实际招生人数、教师资源情况等,上报每学期要开设的课程,教务处审核学院上报的开课计划,审核通过后,根据学院上报的开课计划,将教室资源进行分配到各学院或者作为公用教室,由教务处对公共课程(包括公共英语、马列课、公共体育、计算机基础、高等数学等)进行分组分班处理,并对各公共课程教学班安排时间和教室,然后对各个专业的开课计划设置开始排课标志,由各学院在分配到各学院使用的教室资源中安排本学院专业课的上课时间和教室。
三、排课原则
课程、时间、教师、班级、教室是排课的五大基本要素, 排课实际上是对这五个组成要素进行优化组合,使之符合教育、教学规律,符合学生身心发展。课程表的编排是一项计划性、实现性很强的系统工程,需要一套科学的排课原则,才能保证课程表的系统性、科学性及其可行性。
四、教学资源管理
从人力、物力两个方面入手对其相关信息进行规范化、统一化、系统化管理以保证教学工作得以顺利开展。
五、教室资源分配管理
对每个学期用于教学之用的教室、实验室等教室分配到各学院或者作为公用教室,在每个学期进行排课或者非排课时段教室分配之前,必修首先对该学期的教室资源进行分配,只能使用已经分配过的教室资源在当前学期进行时段安排。
六、教学计划管理
从专业设置、教学计划框架、课程设置、教学计划要求、毕业条件几个方面入手对其相关信息进行规范化、统一化、系统化管理以保证教学工作能顺利开展。
排课系统设计主要内容
一、 总体功能设计
在排课系统的设计过程中,充分考虑了整个高校教学教务管理工作的连贯性,以及各块业务之间操作上具有相对独立的特点,同时采用“自顶向下”的分析方法和模块化设计方法,对整个教务系统进行业务分析和设计,以确保系统中各个业务模块的相互协调和各自操作上的独立。
如图所示,在排课系统的设计过程中,将系统划分为比较独立的10个功能模块进行相应的设计和开发
排课系统
排课系统
教学资源管理
教室资源分配管理
教学计划管理
开课计划管理
设置排课标志管理
校级排课管理
院级排课管理
课程表管理
非排课时段分配
教室使用表管理
排课系统功能结构图
二、系统功能模块设计
1、教学资源管理
教学资源是组织教学工作的必不可少的软、硬件资源。在高校,大量的课程都是通过上课教师在特定教室组织的。鉴于此,在本综合教学教务管理系统中将用于组织学生进行教学活动的场所(教室、实验室、体育场)以及组织教学的教师作为教务活动中的教学资源,纳入整个综合教学教务管理系统进行统一管理。
2、教室资源管理
教室资源分校区、教学楼、教室三级管理。本模块负责校区、教学楼、教室资源的添加、删除、修改等功能。能够对教室资源实现树形层次管理,不同的教室资源分布在不同的树节点层次。可以维护各层次教室资源的属性。可以做到WYSI
文档评论(0)