浅谈新课程改革下学生语文素养的提高.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈新课程改革下学生语文素养的提高 　　【摘要】《新语文课程标准》明确指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。而自主、合作、探究的方式正是全面提高学生语文素养的重要途径与策略。在平时的教学中渗透规范书写，美化字体；重视积累，开阔视野；强化朗读，加深记忆；提倡交流，提高表达。的教学方法，能激发学生学习语文的兴趣，陶冶他们的情操，有利于全面提高学生的语文素养。 　　【关键词】课程改革语文素养提高自主有效合作探究 　　随着新课程改革的进一步深化，我校也在积极地进行探索，出现了以自主有效为核心的课堂教学模式，而且《新语文课程标准》明确指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。自主、合作、探究的语文学习，既是一种积极的学习方式，也是一种先进的教学理念。它体现出对学生自主权的尊重和实践能力的培养。语文学科之所以倡导新的学习方式，是因为语文教育的目的是全面提高学生的语文素养，而自主、合作、探究的方式正是全面提高学生语文素养的重要途径与策略。那么，如何使学生学好语文，全面提高学生的语文素质呢？下面我谈谈自己的一些粗浅的见解。 　　1.规范书写，美化字体 　　俗话说：字如其人，好的书写展现着一个人的内在的素质。可是伴随着网络的出现，越来越多的学生认为书写不再重要，从心理上忽视它，取而代之的是一个个龙飞凤舞的草书。但是作为高中生来说，书写还是要规范的。为了让学生们有一