夸张表情动画的制.pptVIP

夸张表情动画的制作 ·从观察开始 　　看看我们的脸，能够传达出如此多的情感和意味，它在动画表演中无时不在！与行走等肢体动作的规律动画不同，表情动画一般不需要去“数循环”，也 不用深入了解人体结构，因为表情是我们早就熟悉的，自降生以来就一直在欣赏、揣摩的，我们所要做的只是尽量发挥、发挥、发挥……再加上一点儿幽默和BT精 神： ） 你的想象能走多远，表情就能有多夸张。 【一】一般的表情 常用的表情 联系我们日常生活里的观察，把这些表情简单地动画化一般来说只要两帧就够了。例如“乐”，你仅需要通过上下抖动就可以做出效果，因为人在高兴地 笑时一般会伴随身体的抖动。又比如“惊”，人被吓到时眼睛会不由自主地睁大，嘴角也会往两边拉，这些特征在第二帧里稍加区别就可以实现出来 用圆圈脸蛋制作夸张连贯的表情 动画是一门艺术，它源于生活，但又必须高于生活。仅仅把表情做到与生活完全一样是不够的，表现不出动画的特色。为了得到令人印象更深刻、更加生 动的效果，需要把表情夸张和强化。想把表情做得更“动画化”，与之前的原理同样通用，不过我们可以适当深入一些：同样是“乐” 和“惊”，把它做成了3帧以上的动画。 夸张的喜怒哀乐表情 在高兴时表示满意和赞同，点起了头，所以在之前上下抖动的基础上加上脸部的一点透视；而受惊时则让两只眼睛一大一小，另外嘴巴拉长的的程度更大了。 【二】小表情之间的切换 单个孤立的表情是不够的，我们在上一刻还很快乐，下一刻可能显得很悲伤，这就涉及到表情的一种状态过渡到另一种状态。 以“乐”过渡到“哀”为例 首先，我们不能从“乐”直接跳转到“哀”的表情，因为动画也要讲求“合理性”，试想一个人前面还是欢天喜地，后面突然又开始哭，这种行为大概够 格直接拖送到非正常人研究中心了。所以，在“乐”与“哀”之间，要让它们的转变合理，最常见的可能性是插入一个“惊”，这样一来就解释通啦：本来正高兴着 呢，突然听到一件很糟糕的事，于是变得很悲伤。 　　除了用“惊”，中间还可插入“疑”、“呆”等表情，不过 “惊”表现得足够夸张。 我们先把最关键的三个表情画出来：乐、惊、哀。这三个最重要、最关键的状态就是关键帧，或称之为原画，它们界定了这段动画表演的动作和情绪的主要方向，是这段动画表演的灵魂所在。 怎样做 A.时间长度：　　一定要让观众充分留意到各个表情，所以为它们分别留出的表演时间一定要足够。我们假定第一个表情“乐”笑上1秒钟，然后用1秒时间表演“惊”，最后用1秒时间表演“哀”；再加上中间的反应时间，整个动画长度在4秒左右。 B.表情的停留：　　既然三个表情分别有1秒钟停留时间，它们在停留时就应该各有所表演。原理仍然与圆圈上的简易表情相同：“乐”的时候人笑得抖动，现在把它深入一点，在上下抖动的同时，让脸部整个仰起，加入透视的变化 辅助线 大家可能注意到了，我们的表情制作例图里面都会加入2条辅助线，这是你制作任何动画都需要养成的一个好习惯，辅助线会帮助你直观和精确的定位形象位置，以免你制作一个动画时因为记不清前面的动作而手忙脚乱，以至于浪费时间，降低效率。 表情的切换 （预备与残留 ） 我们需要在“乐”与“惊”之间补帧，也就是补上它们二者的中间状态，使动画看上去更流畅。那么，这里我们得注意一个动画基本原理，它叫做“预备与残留”。 一个击球手要挥棒将球击出去，在击打之前得将球棒向上、向后蓄力，打出去力量才够。这个向反方向蓄力、做准备的过程，就叫做“动作的预备”，颇有点欲前先 后，欲扬先抑的意思。已经把球打出去了，但因为力量太大一时刹不住，会有一个逐步减慢动作，直到停止的过程，这叫做“动作的残留” 同理，在要向前、向上的“惊”之前，反其道行之，为了让“惊”更明显，加上先向下、向内的动作 再根据播放节奏，把帧补全，直到感觉满意为止 后面 “惊”到“哀”的过渡，因为情绪低落，所以动作范围小： 最后效果 【三】动作配合表情 仅仅是表情不够的，身体配合表情做出相应的动作，就越发生动了许多： * * 角色表情可以抽象为圆圈上的表情 *