二年级下册数学课件-第7单元 第4课时 10000以内数的认识 人教新课标.pptVIP

* 第4课时 10000以内数的认识 R·二年级下册 学习目标 1.让学生能正确地数出10000以内物体的个数，建立10000以内数的概念。 2.理解10个一千是一万，认识计算单位万。 3.经历数数的过程中，体验数的发展，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。 4.使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。 学习重、难点 1.理解万以内数的概念和数位的意义，认识计数单位“万”。 2.了解数的组成。 5.培养学生用数学的眼光看待周围事物，用数的观念分析日常生活中各种现象的意识和能力，初步体验量化的思想，促进数感的发展。 一、情境导入 同学们，想知道它有多长吗？ 南京长江大桥是我国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥。 今天我们来学习10000以内数的认识。 公路桥长4589米，铁路桥长6772米。 这两个数有多大呢？ 二、自主探究 一千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千、 七千、 八千、 九千、 一万。 9个一千再添上1个一千是一万。 2个一千是二千。 3个一千是三千。 九千里面有 9个一千。 从一千开始，一千一千地数数。 在计数器上怎么数呢？ 一千一千地数，10个一千是一万。 数位顺序表 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 …… 你能做一个数位顺序表吗？ 说一说你们已经认识了哪些数位。 我们已经认识了五个数位。 在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一千起，