怎样分析诗歌中情与景的关系.docxVIP

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怎样分析诗歌中情与景的关系 中国古典诗歌最讲究意境,意境指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成 的艺术境界(《现代汉语规范词典》),-?般山情景关系构成。这里的“情”指作者的思想 情绪,欲望追求等;“最”指的作者Z外的占然景物、事件、活动等。处理好二者关系成 为诗歌创造意境的关键:情与景能浑然天成,则意境生成;情与景格格不入,则毫无意 境。古典诗歌情与景的关系有以下常见的处理方式。 甲、从景与情之间的距离的角度 一、 触景生情 人在常态下,其感悄比较平静,但一旦受到外界特定情境的触发,本來潜藏于胸的 某种思想感悄就可能会被唤起而禅放,从而凝成诗篇。触景生情需具备三个条件:一是 要有能够唤起情感活动的客观世界(景),二是创作主体要具备一定的能因客观世界激发 出主观感情的心理灵敏感,三是创作主体要有丰富的人生阅历和因此牛成的丰富的内心 世界。 杜甫的《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江 滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”首联 突出秋天寥廓凄凉的特征,景中渗情。颔联视野开阔,写出夔州山城的地理特点,“触景” 是具体的,乂是宏观概括的。颈联写占身所处的境况一一“万里作客”、“百年多病”。尾 联写由萧瑟的秋天和苍莽的山水及ti身的境况共同唤起的感情——“艰难苦恨”、“潦倒”。 就景而言,万木摇落的深秋,荒凉僻远的山城,木來冇一种压抑苍凉的况味。这种况味 和杜甫口身的“老”“病”“艰难”的处境融合扩展,使悲怆情调愈见浓郁。全诗的意境, 就是触景生悄生成的意境。 诗小的景并非客观世界的单纯复现,而是经过作者苦心经营的,这个景己经具有- 定的感情指向性。杜甫笔下的秋景本來就有萧瑟凄凉的况味,况且古代就有“悲秋”的 传统,触凄凉景生悲苦情,符合人Z常情。这种景与情的相应,使意境更为感人。 二、 融情入景(移情入景、寓情于景) 所谓融情入景是指作者在创作时把先而饱藏于胸中的某种感情,外射到所描写的景 物Z小,使所描写的景物渗透着某种主观感情色彩,从而生成意境。触景牛情和融情入 景的区别是:触景生情,情由景引起,同样的景往往唤起类似的情;融情入景,情感先 行,诗人将情注入所描写的景中,不同的情会给景物著上不同的感情色彩。 如欧阳修《戏答元轸》:“春风疑不到天涯,二月山城耒见花。残雪压枝犹有橘,冻 雷惊笋欲抽芽。夜间归雁纶相思,病下新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。” 欧阳修青年时,曾被贬到宜吕峡州夷州做官。夷州小城,地处偏远,山重水隔,眼下虽 已是二月,但春天好像还未到小城一样。不过欧阳修那时还年轻,志向远人,因此虽然 有山居的寂寞愁闷、“乡思”的缠绕,但更多的是伺机而发的热情。眼前无花无春的景况, 他并不感到悲伤绝望。诗中枝上的橘,欲抽芽的笋,都隐含一种新兴的萌发的希望,他 坚信将来的道路会宽起来的,“野芳虽晚不须嗟”,暂时受抑仍保持昂扬的胸襟,每句屮 都有体现。正是欧阳修的这种政治家宽解和远见,他的思想感情外射到山城早春的景物 中,使景物着上温暖鲜明的色彩,读Z使人粘神振奋。 三、 情景相生(情景交融) 中国诗学特重情景相牛一,情景相牛可以说是前两种情景关系的有机结合,情和景互 相联系,互相渗透,“悄景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠”(王夫之《姜斋 诗话》)。抽去感情,孤立写景,诗歌就会失去灵性与感染力,从而失去生命。单纯写悄, 离开了景的烘托,诗歌又会显得突兀,不口然,缺少形彖性和含蓄性。惟有心物融合, 才能写出意境浑成的佳作。 杜甫《旅夜书怀》:“细草微风岸,危檣独夜舟。星垂平野阔,月涌人江流。名岂文 章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。”杜甫曾在成都担任过严武的幕僚,仅六 个刀就受排挤而辞职。严武死去后,他在成都孤苫无依,只得携家离开草堂,乘舟东下, 再度漂泊,这首诗写于漂泊途屮。首联写“旅夜”所见的近景,月夜孤舟,微风阵阵, 细草拂动,寂静与孤独笼罩一切。颔联写远景,境界阔大雄浑。“垂”“涌”烘托平野的 辽阔、大江的汹涌。这两句以磅礴开阔的气象反衬了首联孤舟夜泊的凄清情景,景中见 情,情景交融。颈联由写景转为抒情,以曲笔反语抒写无由施展胸襟抱负的愤懑不平。 尾联触景生情,以景自况,川辽阔的“天地”反衬“一沙鸥”的孤独无依,沙鸥是孤舟, 更是诗人。全诗描写旅途刀夜景色,抒发漂泊生活孤凄的苦闷,情景交融,浑然一体,成 为情景相生的名作。 四、 显景隐情 屮国古典诗歌的抒情偏重含蓄蕴藉,唐司空图主张要有“韵外之致”“象外之象”“不 着一字,尽得风流”。在情与景的关系中,显景隐情表现为全篇都是景物描写,作者的情 感倾向,几乎不出现在诗歌的文本中,作者的情感隐藏在景物画面中。这种意境创造的 方法,与移情入景不同的是,落实到文字上的情感词极少,作

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