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教师应用现代远程教育资源考核方案
为了使我校的远程教育工作扎实有效开展，鼓励教师充分运用远程教育资源开展，发挥优质教育资源作用，使我校的远程教育工作向纵深发展，根据县局的有关文件指示精神，结合我校实际情况，特制定教师远程教育考核方案：
一、考核对象：
凡是45岁以下教师都必须参加本方案所拟定的考核。
二、考核办法：
1、要求认真学习信息技术基础知识和微机基本操作，并将其运用于教学实践，做好记录，不少于10页（2分）。
2、教师应根据学校安排，按时参加教研培训学习或观看远程教育节目，并做好记录，不少于5页（1分）。
3、鼓励教师充分利用远程教育资源，在教育网站上查阅相关资料，学习先进的教育理念、教学方法，进行教学研究，以提高教学水平，做好记录，不少于5页（1分）。
4、要求教师结合自己学科特点，借鉴远程教育资源，利用教学软件，制作教学课件，并利用多媒体进行教学，每学期不少于6节（6分）。
5、每人每学期自制课件不少于2个（2分）。
6、远程教育电子备课不少于6个（3分）。
7、利用多媒体上优质课教师加2分。
8、考核由远程教育工作小组具体负责。
三、说明：
1、所有考核分计入教师量化考核能力部分。
2、在远教工作中，获县级以上奖励的按教师量化考核的有关规定给予加分。
现代远程教育应用考核实施方案
为了切实有效地抓好我校远程教育，更好地促进远程教育为地方经济和教育教学服务。根据上级有关文件要求，结合我校工作实际，特拟订此考核方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持教育的三个面向，充分发挥当地教育资源，管好和用好现有的远程教育设施设备，增强“三农”服务意识，提高农民的科学文化素质，大力发展农村经济，同时，更好地为学校的教育教学服务，提高教师的科研意识，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进素质教育的发展。真正地让远程教育为社会、学校服务。
二、考核内容及评价标准：
（一）对管理员的考核
1、工作计划、总结（10分）
开学初，管理员拟订出切实可行的工作计划，做到目标明确，思路清晰，措施得体，富有操作性和指导性。同时，学期末写出工作总结。
2、器材、设备管理（10分）
远程教育的设施设备必须认真管理，保持好室内的清洁卫生，器材陈放有序。各种制度齐全上墙，表册记录详实，填写规范。在操作中，规范操作，故障少。
将远程教育工作最少按6课时记入工作量，按30%计入教师个人教学常规考核。
3、设备使用（50分）
能按照上级主管部门的统一要求，开展远程教育，工作有特色，社会、教师评价高。在使用中，坚持每天下载远程教育信息，保存重要的教育资源，并根据地方实际，每月下载3——5篇教育教学及其它相关信息，及时分发给相关人员，组织学习、讨论。认真收集课堂实录信息，对于好的课件，做到早通报，精心组织教师观看。全期组织教师观看不少于10次。同时，精心培养和指导两名青年骨干教师。定期对学校教师开展信息技术培训，要求所有教师能够使用计算机，能够按规范收看远程教育信息。
4、远程教育成果（30分）
在远程教育中，能够利用现有的教育资源，指导于学校的科研工作，承担课题研究。每学期写出一篇经验论文或调查报告。
（二）对教师的考核
1、工作计划、总结（10分）
开学初，教师根据自己的工作实际，将远程教育的应用纳入学科教学工作计划，做到目标明确，思路清晰，措施得体，富有操作性和指导性。同时，学期末写出学科工作总结，并要总结自己在远程教育应用过程中的心得，撰写经验总结。
2、教学使用（50分）
能按照上级主管部门的统一要求，开展远程教育工作，加强远程教育手段在教学工作中的应用，工作有特色，社会、教师评价高。在使用中，能够根据管理员的安排及提示，充分利用远教资源，面向全体学生，服务于教育教学。各学科教师每学期上优质课2节以上；有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，开展学科教学研究4次以上；利用远程教育资源进行学科教学整合，服务三农；要求45周岁以下的教师能够使用计算机，能够按规范收看远程教育信息。
3、学习培训（20分）
能积极参加各级各类远程教育培训，做好培训笔记，写好培训心得，利用课余时间自学远教知识，不断提高自己的操作水平，真正提高自己的远程教育应用能力。
4、远程教育成果（20分）
在教学过程中，能够充分利用现有的教育资源，积极开展教学、教研工作，承担课题研究，每学期写出一篇远程教育应用心得体会或经验论文。
三、考核办法：
1、按照考核内容，对管理人员及每位教师进行量化考核，实行A、B、C、D等级考核（85分以上为A，75—85分为B，60—75为C， 60分以下为D）。
2、学校拨入远程教育专项考核经费，成立考核领导小组，根据教师考核等级进行考核。
3、每期按专任教师20%表彰在远程教育应用工作中成绩突出的
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