校园足球开展现状与对策研究.docxVIP

PAGE PAGE 1 中小学校园足球开展现状与对策研究 摘要 随着我国社会经济的快速发展，各项体育运动随之也有了很大的发展，很多项目都有了不小的成就，但足球运动的发展水平一直徘徊不前，这种现象与我国体育强国的目标相违背。作者主要根据x中小学校园足球开展现状，运用文献资料法、实地考察法、调查法等一系列研究方法进行了对策研究。 关键词：x；中小学；体育；校园足球 abstract With the rapid development of social economy in our country, the sports along with great development, many projects have no small achievement, but the level of development of football has been hovering not, contrary to the goal of this phenomenon and our country sports power. The author mainly according to the silver city school football development present situation, the use of literature, field survey method, investigation method and so on a series of research methods of countermeasures. Key words: Baiyin; elementary and middle schools; sports; campus football 1引言 近些年来，我国足球通过以往的经验教训，最终将足球方展的方向指向校园足球，因此，也将足球进校园纳入到国策，并进一步指明校园足球是学校体育发展的基础，更是中国足球发展的基础。而让足球回归校园，无疑也是中国足球发展的最佳选择，中国足球后备人才发展的最主要因素。足球的发展离不开广大青少年的参与，更应该是全部国民共同的奋斗目标！ 2研究对象与方法 2.1研究对象 x“校园足球”开展现状以及对策 2.2调查对象 针对x（20所小学和25所中学）的部分体育行政管理人员、教师、学生和家长进行调查研究。 2.3研究方法 2.3.1文献资料法 作者通过西北师范大学图书馆搜集有关校园足球、足球后备力量、中小学足球开展现状等文献资料，参照“中国学校足球官网”网站利用网络资源，关注我国对开展校园足球的实时政策，进一步对搜集到的资料进行汇总分析，从而实现对校园足球的最新开展动态有所了解，最终形成了本文的大体框架。面对校园足球的现状与问题，本人运用实地调查和问卷调查法，对x校园足球发展状况的研究提供了一定的基础和依据。 2.3.2 实地考察法 为了能够准确了解x市学校足球发展的现状，本人亲自来到x进行实地考察，经过向本地区的老师、学生现场调查和咨询，本地区同学的意见反馈，对有必要、有价值的问题和现状做了一定的记录。 2.3.3 调查法 访谈法 根据具体情况的需求和本地区中小学校足球运动的发展，本人向有关教育机构、学校、老师进行了访谈，因此，从不同角度了解了x中小学足球开展的现状和问题，对其问题解决找出对策和方法。 问卷调查法 本人针对x中小学校园足球的开展现状，制定 了“x中小学校园足球开展情况调查”问卷，并对本地区的体育机构、体育管理人员、教师、学生和家长进行了问卷调查，进行删选补充获得了必要的信息。 3结果与分析 中小学校足球比赛开展现状 体育课及课外活动的的开展 近几年来随着国家教育部对学校体育课的重视，体育课的数量也从原来的小学每周3学时增加到4学时，中学每周2学时增加到3学时，而在x中小学的实际实行中，小学只有一至三年级实行每周4学时，中学只有初中年级实行每周3学时。教育部规定中小学每周至少一学时的足球课，在x抽取的45所学校中，只有13所学校达到了标准，而在其它32所学校中由于种种原因都不能达标。 课外活动是体育课的延伸与补充，合理的组织课外活动也可以有效的提高校园足球的开展。在x中小学校园足球的开展与对策研究表明，只有分布在市区的8所学校有计划、有组织的开展了课外活动，有5所学校有校园足球系会，其他学校的课外活动都是个人喜欢自由活动。 3.1.2学校参加比赛的现状 比赛是一个足球队能力的具体体现，也是一种鼓励学生积极参与足球和足球训练的途径。对学校足球队参与比赛的调查结果显示：参加比赛场数在30场以上的学校只有2所，占了8%，在20-30场的学校有5所，占了20%，10-20场的有10所，