小学奥数讲义6年级-6-立体图形与旋转体综合-难版.docxVIP

第6 第6讲 立体图形与旋转体综合 知识梳理 知识梳理 在小学阶段，我们除了学习平面图形外，还认识了一些简单的立体图形，如长方体、正方体（立方体）、直圆柱体，直圆锥体、球体等，并且知道了它们的体积、表面积的计算公式，归纳如下．见下图． 在数学竞赛中，有许多几何趣题，解答这些趣题的关键在于精巧的构思和恰当的设计，把形象思维和抽象思维结合起来。 典型例题 典型例题 【例1】★一个圆柱体底面周长和高相等．如果高缩短了2厘米，表面积就减少12.56平方厘米．求这个圆柱体的表面积． 【解析】一个圆柱体底面周长和高相等，说明圆柱体侧面展开是一个正方形．解题的关键在于求出底周长．根据条件：高缩短2厘米，表面积就减少12.56平方厘米，用右图表示，从图中不难看出阴影部分就是圆柱体表面积减少部分，值是12.56平方厘米，所以底面周长C＝12.56÷2＝6.28（厘米）．这个问题解决了，其它问题也就迎刃而解了． 解答过程：底面周长（也是圆柱体的高）：12.56÷2＝6.28（厘米）． 侧面积：6.28×6.28＝39.4384（平方厘米） 两个底面积（取π＝3.14）： 　 表面积：39.4384＋6.28＝45.7184（平方厘米） 【例2】★★如图1，ABCD是直角梯形(单位：厘米，) ， （1）以AB为轴并将梯形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少? （2）如果以CD为轴，并将梯形绕这个轴旋转一周，得到的旋转体体积是多少? 【解析】（1）如图2所示，所求体积可看作BCDE绕AB的旋转体与△AED绕AB的旋转体之和，即(立方厘米)． （2）如图3所示，所求体积可看作ABCE绕EC的旋转体与△ADE绕EC的旋转体之差，即 (立方厘米)． 【小试牛刀】（05年华罗庚金杯）一个直角三角形三条边的长度是3，4，5，如果以边长4为轴旋转一周，得到一个立体．求这个立体的体积．（对照例题11） 【解析】 以长为4的直角边为轴旋转得到的立体也是圆锥，底面半径是3，由圆锥的体积公式得： 【例3】★★一个稻谷囤，上面是圆锥体，下面是圆柱体（如下图）．圆柱的底面周长是9.42米，高2米，圆锥的高是0.6米．求这个粮囤的体积是多少立方米？ 【解析】按一般的计算方法，先分别求出锥、柱的体积再把它们合并在一起求出总体积．但我们仔细想一想，如果把圆锥形的稻谷铺平，把它变成圆柱体，这时圆柱的高等于（米）那么原来两个形体变成一个圆柱体，高是（2＋0.2）米．这样求出变化后直圆柱的体积就可以了． 圆锥体化为圆柱体的高： 底面积： 体积：7.065×（2＋0.2）＝15.543（立方米）． 【例4】★★皮球掉在一个盛有水的圆柱形水桶中．皮球的直径为12厘米，水桶底面直径为 60厘米．皮球有 2/3的体积浸在水中（下图）．问皮球掉进水中后，水桶的水面升高多少厘米？ 【解析】 皮球掉进水中后排挤出一部分水，使水面升高．这部分水的体积的大小等于皮球浸在水中部分的体积，再用这个体积除以圆柱形水桶底面积，就得到水面升高的高度． 球的体积： 水桶的底面积：π×302＝900π（平方厘米）． 【例5】★★下图所示为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，求剩下的体积是原正方体的百分之几？（保留一位小数）． 【解析】直圆锥底面直径是正方体的棱长，高与棱长相等．剩下体积等于原正方体体积减去直圆锥体积． 正方体体积：63＝216（立方厘米） 剩下体积占正方体的百分之几．（216－56.52）÷216≈0.738≈73.8％． 答：剩下体积占正方体体积的73.8％ 【例6】★★有一个圆柱体的零件，高10厘米，底面直径是6厘米，零件的一端有一个圆柱形的直孔，如下图．圆孔的直径是4厘米，孔深5厘米．如果将这个零件接触空气部分涂上防锈漆，一共需涂多少平方厘米？ 【解析】 解题时，既要注意圆柱体的外表面积，又要注意圆孔内的表面，同时还要注意到零件的底面是圆环．由于打孔的深度与柱体的长度不相同，所以在孔内还要有一个小圆的底面需要涂油漆，这一点不能忽略．但是，我们可以把小圆的底面与圆环拼成一个圆，即原圆柱体的底面． 【解析】涂漆面积： ＝3.14×（18＋60＋20） ＝3.14×98＝307.72（平方厘米）． 答：涂油漆面积是307．72平方厘米． 课堂精讲 课堂精讲 【例7】★★有一个圆柱体的零件，高厘米，底面直径是厘米，零件的一端有一个圆柱形的圆孔，圆孔的直径是厘米，孔深厘米(见右图)．如果将这个零件接触空气的部分涂上防锈漆，那么一共要涂多少平方厘米？ 【解析】涂漆的面积等于大圆柱表面积与小圆柱侧面积之和，为 (平方厘米)． 【小试牛刀】(第四届希望杯2试试题)圆柱体的侧面展开，放平，是边长分别为10厘米和12厘米的长方形，那么这个圆柱体的体积是__