北师版七年级数学下册（课件）4.3.1探索三角形全等的条件1.pptVIP

第四章 三角形 指出：与原来完全一样的三角形，即是与原来三角形全等的三角形。 想一想：要画一个三角形与小颖画的三角形全等。需要几个与边或角的大小有关的条件？只知道一个条件（一角或一边）行吗？两个条件呢？三个条件呢？ 让我们一起来探索三角形全等的条件 做一做：（1）只给出一个条件（一条边或一个角）画三角形时，画出的三角形一定全等吗？ （2）给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？ 按下面的条件画三角形，画完后小组内交流，看所画的三角形是否全等。(其它条件不确定） 1）三角形的一个内角为30°，一条边为3cm. 2) 三角形的两个内角分别为30°和45°； 3）三角形的两条边分别为4cm和6cm. 综上所述，只给出一个条件或两个条件时，都不能保证所画出的三角形一定全等。 想一想：如果给出三个条件画三角形时，你能说出有哪几种可能的情况吗？ 有四种可能：三条边、三个角、两边一角和两角一边。 做一做： 1）与小组内的同学比较各自手中的三角尺，有没有三个内角对应相等的三角形，它们一定全等吗？和老师手中的三角板相比较呢？ 2）已知一个三角形的三条边分别为4cm、5cm、7cm，你能画出这个三角形吗？ 看老师的作图示范，再画出这个三角形，并与同伴画的三角形进行比较？它们一定全等吗？ 这说明有三个角对应相等的两个三角形不一定全等 由此得出定理：三边对应相等的