学前112班 洪媛等 课堂纪律案例讨论.pptVIP

幼儿的课堂纪律如何呢？ 关于课堂纪律管理的方法 1、惩罚 2、注意力转移法 3、强化法 坐不住  提供者：吕丹飞 老师刚开始上课，余浩小朋友就开始坐不住了，摸摸东来摸摸西，或者是直接坐在地上开始玩起来了，老师发现后，请他重新做回自的位置上，过了一会，余浩时不时的开始插嘴，老师生气了，让他靠墙去站着听课。 抢玩具  提供者：赵洁茹 每一次分发玩具的时候，老师会请一个小朋友去当小组长分发，分的规则就是，谁坐在自己的位置上坐的端正的，又不发出声音的小朋友先请他来拿玩具。可是，嘉嘉小朋友，一到分发玩具的时候，就开始直接去筐子里抢玩具。小朋友去告状了，老师看见了，拿走了嘉嘉手中的玩具，并让他看看其他小朋友是怎么坐的。并告诉他：“其他小朋友在自己的位置上坐的好，不发出声音，所以他们可以先拿到玩具。从现在开始，你坐端正在自己的位置上，小组长就会拿到玩具。”嘉嘉就坐在自己位置上，过了一分钟，老师就让小组长请嘉嘉去拿玩具。嘉嘉拿到玩具后，老师跟他说：“看，你现在坐的好，就拿到玩具了。” * 汇报者：余洁 制作者：吕丹飞 小组成员：洪媛 赵洁茹 胡巧萍 叶雨朵