关于各级医师专业技术职称晋升与教学工作挂钩的- 北医三院.docVIP

关于各级医师专业技术职称晋升与教学工作挂钩的规定 北医三院（2008）教字第51号 教学工作是医师职称评定考核工作的重要内容和客观依据。根据教学岗位责任制的原则，为加强教学工作的规范化管理，调动各级医师积极性，提高教学意识和教学水平，特制定此规定。 医师申请高一级职称必备的教学条件 各级医师申报高一级职称之前，在规定的年限（5年）内，应承担一定的教学工作量，教学效果必须有“三级”（院、科室、学生）教学质量评估考核成绩，平均成绩不低于8分。 1、初级职称医师申报中级职称者，必须承担过和较好完成生产实习及选科实习带教任务，教学效果学生满意度达到80%。 2、中级职称医师申报副高职称者（含平拉），必须承担和较好完成一轮见习带教任务，学时累计不少于50学时，教学效果学生满意度达到80%。 3、副高级职称医师申报正高职称者（含平拉），必须承担理论授课任务，学时累计不少于20学时。 4、申报副教授、教授职称者必须承担本科生教学任务，且满足相应学时要求；继续教育学时无效。 5、各类教学学时统计以各年度教学计划课表为依据，由教育处负责审核确认。课表一经下发任何人不得随意更改和调课。 二、在教学工作中有突出成绩者，在同等条件下优先给予晋升职称。 1、获市级及以上优秀教师称号者； 2、获市级及以上教学成果者； 3、获市级及以上教学比赛等级奖者。 三、对于未直接承担本科生教学任务的科室应安排本科生选修课程或临床专题讲座，并报教育处备案。所在科室的医师在职称申报时必须完成相应的教学任务，并有“三级”教学质量评估考核成绩，平均成绩不低于8分。 四、医师在申报高一级职称期限内，凡出现教学事故者将延期一年申报资格。 五、本规定经2008年5月 附：教学工作量计算方法（限教学计划内的学时） 北京大学第三医院 二00八年五月二十九日 附件：教学工作量计算方法（限教学计划内的学时） 一、本科教学学时： 1、本科生理论大课学时和见习学时； 2、本科生教学查房、专题讨论的学时：3.5学时/单元（内、外、妇、儿科选定题目报教办审核后，列入生产实习计划内方有效）； 3、本科生检查性评估考核听课的学时：大课按2学时，见习课3.5学时/单元； 4、本科生见（实）习出科考试的学时：3.5学时/单元；理论课考试监考的学时：内、外、妇、儿科按2学时，其它科按1.5学时； 5、本科生理论考试命题组卷的学时：大内、大外各按8学时，其它科室统一按4学时； 本科生考试阅卷的学时：统一按4学时，分各亚科轮转阅卷统一按1.5学时。 二、继续教育学时： 1、进修医师理论大课，授课教师学时必须报教育处备案，并有“三级”教学质量评估考核成绩，平均成绩不低于8分。 2、纳入医学部、院内、科室继续教育的课程，必须报教育处审批、备案。 3、以上学时只限于对晋升副主任医师、主任医师职称有效，且不超过申请相应职称所需总学时的30％。