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医学院校实习规范化管理研究 2010年5月第17卷第13期医药教育 医学院校实习规范化管理研究 昊运华,许崇泰 (广东医学院,广东东莞523808) 【摘要】实习教育是医学人才培养的一个重要阶段,医学院校应该加强实习管理工作:加强对附属教学医院的管理, 健全其管理体系,制度,重视带教老师素质的培养;加强生活管理,为实习生提供有效的学习保障;加强对实习生的 管理,开展实习前教育,加强实习期间教学检查,重视临床实践能力的培养,区别对待考研学生,运用量化机制,完善 激励机制,促进实习生管理.只有正确把握形势,更新观念,不断加强和改进医学实践管理,才能不断提高实习质量, 培养出合格的高素质医学人才. 【关键词】规范化;实习管理;研究 【中图分类号】R一05【文献标识码】B【文章编号】1674—4721(2010)05(a)一141一O2 实习教育是医学人才培养的一个重要阶段,是医学院校 教学的重要组成部分,也是每一个医护人员在步人工作岗位 之前必须经历的学习过程.医学生通过实习将所学的医学理 论知识和临床实践结合起来,提高了实际操作能力,保证其 毕业后能够更快,更好地适应医疗工作.因此,医学生实习教 育的优劣,不仅影响到医学院校的教学质量,更直接影响到 医学生职业生涯的发展前途.尤其在当前科学,经济,文化高 速发展,社会竞争日益激烈的环境下,要培养社会需要的高 素质医疗人才更应该加强学校实习管理工作.但如何使实习 管理工作尽快走向科学化,规范化,制度化,笔者结合我校实 习生的管理和自己的工作体会提出以下几点看法: 1加强对附属教学医院的管理 1.1完善管理体系,健全管理制度 学校可抽调部分专家和各附属教学医院分管临床教学 工作院长组成临床教学领导小组.定期到各实习医院检查和 指导实习教学管理工作.深入实习生中了解老师讲课,带教 情况,以掌握第一手资料,及时解决出现的问题.建议医院各 主要科室成立教研室,由科主任和指定教学秘书负责具体实 习教学工作.使岗位职责明确,教学活动制度化,自上而下形 成了一整套教学管理体系.制定《实习生管理制度》,《教学查 房制度》,《学生毕业实习管理制度》,《教研室主任职责》,《教 学秘书职责》,《教师教学评价制度》等一整套完善的临床教 学管理制度与实施办法.并在实施过程中不断完善【. 1.2重视带教教师素质的培养 在实习过程中,带教老师在教学工作中起着主导作用, 带教老师的素质和技术水平是提高毕业实习质量的关键.因 此.在组织实施临床教学中,要把师资队伍建设作为一项重 要任务来抓.医院要选择知识渊博,临床经验丰富,医德高 尚,责任心强的高年资住院医师和中级职称以上的医护人员 担任实习学生的带教老师,并对带教老师进行相关的师资培 训工作脚.学校应督促各附属教学医院加强对带教教师的培 训,考核和管理,不断提高临床教师的业务素质,带教意识和 临床教学水平.尤其是对新校区的新增实习医院.学校更应 加强管理,督促和协助其制定兼职老师培养计划,组织带教 教师外派进修,参加学术会议和到兄弟医院参观学习,交流 教学方法和经验,提高临床兼职教师的业务技术和教学能 力,保证新校区的实习教学质量.教学医院科教科和教研室 可根据各位带教老师的工作,教学表现和学生反馈的意见, 将教学工作纳入年度考核,表彰优秀带教老师及教研组.并 予以一定奖励,在评先选优工作中起到良好的示范和鼓励作 用. 1.3加强生活管理.为实习生提供有效的学习保障 学生的生活条件直接影响到学生的生活质量和工作情 绪.学校和医院应高度重视学生生活管理,为学生实习提供 可靠的保障圈.学校要督促医院科教科根据学校制定的《实习 生守则》和《实习生安全管理条例》对学生进行严格管理,保 证学生的人身和财产安全.对于部分家庭特困的学生,学校 和医院应给予一定补助,保障学生在实习期间的基本生活. 医院的管理老师也应树立为学生服务的思想意识和观念.主 动与学生接触了解学生的思想,帮助改善他们的住宿环境及 解决日常生活上的一些困难,为实习学生营造一个宽松,和 谐的师生关系和生活环境,使他们安心实习. 2加强对实习生的管理 2.1开展实习前教育 随着我国市场经济体制改革的日趋完善,全球化进程的 快速推进.当今社会环境的发展非常迅速.在这种环境下成 长起来的大学生.他们的价值观,思维方式,交往方式和生活 方式都不可避免地受到社会的影响.加之现在医患关系紧张 敏感.有必要对实习生开展实习前教育,内容包括医德医风 教育.实习计划的安排与要求,医院言行规范,院内感染知 识,文明礼貌用语,礼仪,各临床科室特殊规定,医院对实习 生的管理制度等.提高学生的思想觉悟和服务意识;教育学 学水平. 在护理技术操作训练中培养和提高学生能力,对不断提 高教学质量具有重要的意义.学生在掌握技能的同时,语言