小学四年级语文下册第七单元《口语交际七》教案（人教版）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《口语交际七》教案 教学目标： 1、能够通过具体事例与同学们交流自己身边值得敬佩的人的事迹，表达敬佩之情，态度自然大方、语句通顺，内容清楚具体。 2、在表达时有自信心，能够认真倾听并积极参加讨论交流。 3、发现并学习身边值得敬佩的人的身上的高贵品质。 教学重点： 引导学生积极主动地讲述自己敬佩的人的故事，并发表自己的评价。 教学难点： 主动交流自己的感受，能发现并学习身边值得敬佩的人的身上的高贵品质。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、设置悬念，谈话导入 师：同学们，你们能准确地读出这些词语吗？ 生：自强不息、多才多艺、拾金不昧、助人为乐、默默无闻、尊老爱幼、品学兼优。 师：你们读得真准确，声音响亮。请你们再读一读、想一想，从这些词语中你们读懂了什么？ 生：这些词语都是用来形容人物的某些优秀品质的。 师：你们还知道哪些形容人的优秀品质的词语吗？ 生1：废寝忘食、勤学苦练、一丝不苟、专心致志。 生2：舍生忘死、无私奉献、坚韧不拔、不屈不挠。 师：如果你遇到了具有以上品质的人，你会怎样做？ 生1：我会很佩服他。 生2：我会向他学习。 生3：我会很尊敬他。 师：那么让人又佩服又尊敬的人就是值得我们学习的人。 师：罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是的，一个人的身上可能有一种可贵的品质，也可能有好多种，这样的人才