四年级语文下册《云雀的心愿》教案（苏教版）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《云雀的心愿》教案 教学目标： 1、认识2个生字；会写9个生字；理解“讨厌、乱砍滥伐、贫瘠”等词语；能用“可以……也可以……”造句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，增强环保意识。 3、理解森林是“一座大水库”，是“一个巨大的空调器”的意思。 教学重点： 认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害，增强环保意识。 教学难点： 理解森林是“一座大水库”，是“一个巨大的空调器”的意思 教学时间：两课时 教学过程 第一课时 一、揭题导入 1、指名诵读有关鸟儿的诗句。 2、认识云雀。（出示云雀的图片及相关资料，板书：云雀） 3、启发谈话：我们每个人一定都有自己的心愿，请说出来与大家分享。（板书：心愿） 4、今天，我们将认识一位新朋友——小云雀。他也有一个心愿，会是什么呢？我们一起来学习。（学生齐读课题） 5、看了课题，你们有什么疑问吗？ 二、初读课文，熟知梗概 1、请同学们自读课文，出示自读要求。 （1）读准字音，读通句子，读顺课文。 （2）边读边思考：小云雀的心愿是什么，云雀妈妈带着小云雀飞到了哪些地方，他们看到了什么。 2、检查自学情况。 （1）出示词语。 漫天飞舞　讨厌　乱砍滥伐　贫瘠　浑黄　脱缰　冲垮　凶猛　泛滥成灾　树冠　冲刷　蓄水　土壤　苔藓　储存　空调器　枯枝败叶　邀上　绿洲 （2）理解词语“贫瘠”“乱砍滥伐”。 3、分段朗读课文，注意读准生字新词。（及时帮助学生正音，使学生读得准确、流利。） 4、出示重点句子：以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。 （1）播放视频，帮助学生理解。学生再读句子，读出情感，读出自己的理解。 （2）课件，帮助学生直观形象地认识沙漠。 5、出示句子：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”引导学生思考：小云雀的心愿是什么。 6、指导朗读。（板书：沙漠——绿洲） 三、理清脉络，给课文分段 1、思考：云雀们到过哪些地方？（沙漠、大河、森林） 2、轻声自由读课文，然后根据云雀们到过哪些地方来分段。 第一部分（第1自然段）：写云雀妈妈带小云雀到外面去看看世界。 第二部分（第2～4自然段）：写小云雀跟妈妈飞到一片沙漠上空，看到地面上“黄沙漫天飞舞”，心里直埋怨。听妈妈介绍，才知道这是人们乱砍滥伐的结果。 第三部分（第5～10自然段）：写小云雀跟妈妈飞到一条大河上空，看到洪水泛滥成灾，感到奇怪。妈妈告诉他，这是人们破坏了“森林水库”的结果。 第四部分（第11～13自然段）：写妈妈告诉小云雀，森林是一座巨大的空调器，森林里冬暖夏凉。 第五部分（第14、15自然段）：写到沙漠上种树，让沙漠重新变成绿洲，这是云雀的心愿。 四、总结回顾，布置作业 1、同学们，小云雀跟着妈妈看到了怎样的景象呢？为什么他有了这样一个坚定的心愿呢？我们下节课再来学习。 2、练习有感情地朗读课文。思考：为什么说森林实在是太重要了？ 第二课时 一、复习导入，了解“心愿” 1、上节课我们学习了——（齐读课题）云雀的心愿。 2、我们先来复习一下词语。（出示词语） 3、通过上节课的学习，我们知道云雀的心愿是什么呢？（指名说） 4、出示：“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”齐读。（板书：种树） 5、小云雀为什么会有种树的心愿呢？因为他知道——板书（森林实在是太重要了！） 6、为什么说“森林实在是太重要了”呢？这节课我们就随着云雀的踪迹，去感受他们的经历，体会他们的情感变化。 二、精读课文，感悟“心愿” 1、学习第2～4自然段。 （1）过渡：“夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。”他们先来到了哪里？让我们跟着云雀去看看吧！（自读课文第2～4自然段） （2）他们首先来到了——看图片（沙漠）。 如果狂风吹来，沙漠上会出现什么情景？（天昏地暗，飞沙走石） 课文中是怎么描写的？出示句子：一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。 在这样的环境里，你有什么样的感觉？ （3）沙漠环境这样恶劣，难怪小云雀要说——“这里的风沙真讨厌！”（指导朗读）你能把这句话读好吗？试读，指名读，齐读。 （4）妈妈是怎样回答他的，出示（“孩子，以前这里也是一片……”妈妈心疼地说。）从妈妈的话中，我们知道从前茂密的森林变成了贫瘠的沙漠。看图理解“贫瘠”的意思。 从这段话中，你知道使森林变成沙漠的主要原因是什么吗？ 理解“乱砍滥伐”。 看到茂密的森林逐渐变成贫瘠的沙漠（出示图片），你从中明白了什么？（森林具有防风固沙，保护土地的作用，乱砍滥伐会使土地荒漠化。）