人教版小学英语PEP4U2 B read and write教学设计.docVIP

《 PEP3 》（开发型） 教 师 夏秋娥 学 科 英语 执教班级 四(4)-四(6) 教学时间 2011年 3 月 8 日（第 4 周星期 二 ） 教学地点 教室 教学内容 Pep4 unit2 B read and write 教学课时 第 6 课时 教学课型 新授课 是否集体备课 否 教材 分析 1、Topic话题：time 2、Structure语言结构： 1）Sentence句型： What time is it? It’s……o’clock. It’s time for…… It’s time to…… 2）Words词汇：English class、music class、P.E.class、breakfast、dinner、get up、 Go to school、go home、go to bed 教学 目标 1、掌握五个表示课程的单词和两个句子 2、能够较好地朗读Pronunciation中的单词，理解元音字母e在开、闭音 节中的读音规则。 3、能完成Task time中的任务，学会本单元的歌曲、歌谣。 教学 重点 听、说、读、写四会单词和两个句子 教学 难点 区别o’clock和clock的异同；认读句子Can I have a try? Where is the short hand? 教学 准备 CAI, pictur