人教精通版三年级下册《How old are you》（Lesson 11）教学设计2.docVIP

教学内容 Unit 2 There is a park near my home. Lesson 11 课 时 1课时 教学 目标 知识技能 能够用英文就问路与指路话题讨论交流。 过程方法 谈话法 探究式学习和小组合作学习 情感态度 激发学生热爱生活的情感态度 重点 学用How can I…的句式问路，并能作出相应回答。 难点 灵活运用所学语言指路。 教 材 分 析 教 学 附 件 学习目标 自学指导 1.掌握本课单词。 2.理解一般过去时的用法。 模仿跟读对话。 小组练习，表演对话。 练习设计 板书设计 1.模仿句式，操练句型。 2.模仿录音，配音表演 3.角色扮演，表演对话 教学资源 文 本 媒 体 录音机、多媒体课件 教学反思 教 学 流 程 设 计 教学环节 教 学 流 程 预设交流点拨内容 （知识点、重点、难点、疑点） 学力培养 课首三分钟 师生问候，铺垫新知 T:How are you today? How’s the weather today? Is your home far from here? How do you come to school? How long does it take to go there? 目标任务 出示学习目标 1.掌握本课单词。 2.理解一般过去时的含义并能运用在实际生活中。 指导明确学习目标 Ho