小学四年级语文上册《习作6》课件（苏教版）.pptxVIP

Contents 目录 01 02 03 情境导入 引导写作 交流修改 你认识这些卡通人物吗？ 你能讲讲他们的故事吗？ 情境导入 目录 习作6 你还知道哪些卡通人物？ 情境导入 目录 习作6 如果让你设计一个卡通人物，他（她）是什么样子？有什么特点？ 请展开想象的翅膀，挑出一两位卡通人物，重新编个故事，也可以自己设计一个卡通人物，给他（她）起个好听的名字，让他（她）也走进你编的故事里。 引导写作 目录 习作6 引导写作 目录 习作6 1、进一步了解卡通人物的个性、品质、爱好，所编故事要能表现人物原有特征，如：奥特曼的勇敢，米老鼠的机灵调皮…… 2、写清故事必须具备的几个要素，时间、地点、主人公、事情的起因、经过、结果。 3、故事的经过要写得清楚、具体，语言要生动、形象。 4、想象要丰富，故事内容或惊险刺激，或幽默滑稽，或使人增长知识，或使人懂得道理。 交流修改 目录 习作6 讲讲你的故事 交流修改 目录 习作6 认真听别人的作品，提出你的意见。 听取别人提出的建议修改自己的故事。