物理实验教学的思考与建议论文.docVIP

物理实验教学的思考与建议论文 　　 　　一、开展高中物理实验教学的意义 　　 　　通过以上过程能够提高学生很多方面的素质和能力例如通过查阅文献和设计实验方案能够提高学生的自主学习能力和科学思维能力；通过实验操作过程能够提高学生的动手操作能力；通过实验观察能够提高学生的观察能力；通过实验分析能够提高学生的思辨能力和沟通能力；通过归纳总结实验结论能够提高学生的知识总结能力和语言表达能力……因此笔者认为开展实验教学对高中物理教学来说具有非常重要的现实意义 　　 　　二、高中物理实验教学的现状问题 　　 　　1、重演示而轻操作 　　 　　目前虽然在我国大部分的高中物理教学中都有开展实验教学然而由于大多数物理教师都已习惯了传统的讲授式教学方式并将这种教学方式带到了实验教学当中使实验教学变成了一种“教师演示、学生观看”的模式而给学生亲自进行实验操作的机会较少这无疑使实验教学失去了本质 　　 　　2、操作过于程式化 　　 　　在很多高中物理实验课上学生都只是按部就班地按照教师所规定的一种操作步骤和规范进行实验操作这种操作模式过于程式化无法给学生留下比较深刻的实验印象学生往往实验操作完毕后就忘记了刚才的操作步骤也不知道为什么要遵循这样的步骤这不利于培养学生的思维能力和探究能力 　　 　　3、过于依赖模拟实验 　　 　　随着计算机信息技术和多媒体技术的不断发展越来越多的模拟实验软件