小学五年级语文下册第三单元第十一课《晏子使楚》教案（人教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《晏子使楚》教案 教学目标： 1、认识8个生字；会写14个生字；能正确读写“侮辱、安居乐业、囚犯、赔不是”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 3、从晏子机智的回答中体会人物的特点，领悟文章的表达方法。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。 教学难点：从晏子机智的回答中体会人物的特点，领悟文章的表达方法。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、简介背景，揭示课题 1、谈话：两千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的时代——春秋战国时代，齐国和楚国都是当时的大国。今天，就让我们穿越时空，去看看发生在这两个国家之间的故事。 2、出示课题，齐读课题。 3、看了课题，你能猜一猜它可能会是一个怎样的故事吗？ 4、解题：你了解晏子吗？（说明“子”是古代对有学问有贡献的男性的尊称，比如：孔子、孟子等。）“使”是什么意思？课题是什么意思？ 5、导入：晏子为什么要出使楚国？晏子出使楚国带来了哪些影响？给我们留下了什么？让我们一同走进课文。 二、初读感知，整体学文 1、出示自读要求。 （1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。 （2）边读边想，课文主要讲了什么事？ 2、学生带着自读要求，用自己喜欢的方式读文。 3、学生分组