五年级语文上册《鸟儿的侦察报告》教学课件1（北师大版）.pptxVIP

阅读提示： A. 有感情地朗读侦察报告。B.圈出报告中的重点词、句，谈谈你心里的理解和感受。;我有一只鸟儿，它能飞遍各地，向我报告各种消息。 有一天，我对它说：“朋友，请你飞到外面去侦察一下，好吗？” “你些想知道些什么情况呢？”鸟儿问我。 “去看看你的同伴——那些可爱的鸟儿——燕子、山雀、海鸥和布谷鸟，它们都是我的朋友。我已经很久没有听到它们的消息了，我很想念它们。” “好，明白了。”我的鸟儿出发了。 下面就是我收到的侦察报告。;野鸡妈妈孵不出小野鸡; 真怪，燕子不去逮虫子，却躲在角落里哭泣。原来，它老伴儿突然死去了。 “这样的不幸是怎么发生的呢？”我关切地问。 “刚才还好好的。”燕子妈妈呜咽着，“逮了几只蚱蜢和蚊子吃，它就全身发抖，再也飞不起来，不一会儿就死去啦！” 据说，鸟类因为吃了打过农药的害虫，发生食物中毒而死亡，这样的悲剧已经不是第一回啦！ ;飞翔;我迷失了方向;结尾;唉，看了这份报告，我真替生活在山林里的那些鸟儿担心。 啊！打农药是为了出害虫，却连我们的益鸟朋友野兽伤害啦！ 连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到不安极了。 ;没有了鸟儿婉转动听的歌声，没有了鸟儿展翅飞翔的雄姿，没有了鸟儿帮助我们除去害虫和杂草的种子，没有了鸟儿帮助我们传播树种……失去这么多鸟类朋友，我觉得 （　　）;小标题和中心句;劝君莫打枝头鸟，子在