五年级语文上册《浙江潮》教学设计1（北师大版 ）.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES3 《浙江潮》教学设计1 教学目标： 1、 学会本课10个生字，主动积累“吞天沃日、若隐若现、人山人海”等词语。 2、 背诵《浙江潮》，熟读《观潮》。 3、 通过对比阅读，领悟和学习文章结构严谨、语言精炼的特点。 4、 体会文章的比喻、夸张等修辞手法和烘托渲染等方法的作用。 5、 感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，培养热爱自然，亲近的自然的情感。 教学难点： 理解古文文意。 教学重点： 通过对比阅读，领悟和学习文章结构严谨、语言精炼的特点。 体会文章的比喻、夸张等修辞手法和烘托渲染等方法的作用。 学情分析： 教学过程： 第一课时 一、导入 李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快。（出示钱塘潮图片或播放视频） 钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 今天我们就来学习一篇南宋文学家周密的文章《浙江潮》 二、初读课文，疏通文意 师：这是一篇